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课题： 油画欣赏 教材:列举东西方不同油画风格及其画作本身的历史 三、教学时间：一课时 四、教材分析：本课的内容是，主体是对的欣赏，通过欣赏来让们了解培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力、树立正确的审美观念历史画，以历史事件为题材的绘画。画家在表现上，一般历史画的起源，在西方可追溯至古埃及至19世纪初期，历史画被奉为最正统、最高贵的绘画题材。印象主义兴起后，历史画的正统地位迅速崩溃。中国的历史画始于汉代，现存汉墓壁画及画像石和画像砖上都有表现，随着水墨山水画和花鸟画的兴盛而式微。至20世纪，历史画又有新的发展画家?董希文油画功底，擅长革命题材及人物画的创作。天安门城楼上第一幅毛泽东油画像便出自他及其学生之手。毛泽东其他领导人占据了画面的三分之一毛泽东领导人与广场群众一实一虚、一近一远、一少一多的对比效果，更好地突出了节日气氛。蓝天与红地毯、红柱子、红灯笼及红旗等形成强烈，增加了节日的喜庆气氛毛泽东和其他中央领导神采奕奕，气度不凡。喜庆热烈，完美地表现了中国新生的辉煌气势。人民美术出版社出版了《开国大典》的图片，发行量数以百万计。 画作名称：《自由引导人民》创作者： 欧仁·德拉克罗瓦 国籍：法国创作年代： 1830年风格：浪漫主义题材： 历史规格： 260×325cm质地： 布面油画存藏处： 巴黎 卢浮宫收藏 德拉克洛瓦本人并没有参加这次战斗，但由于巷战打得最激烈的地方距离他的工作室很近，因此目睹了许多真实、悲壮的场景。例如一位名叫克拉拉·莱辛的姑娘首先在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗，而少年阿莱尔则勇敢地把这面旗帜插到巴黎圣母院旁的一座桥头上，在中弹倒下之前还杀死了一名国王的士兵。受到人民起义的感召，德拉克洛瓦决定创作这件以当代事件为题材的作品。在给哥哥的信中，他写道：“虽然未能为祖国的自由而作战，但我至少要用绘画来为祖国争光！” 德拉克罗瓦是法国杰出的浪漫主义画家，曾参加过法国大革命，他的少年时代是在马赛度过的，那里的充足阳光与强烈色彩，也许是这位画家的天赋得以孕育的养分 《自由引导人民》 - 创作背景 七月革命 这幅作品的创作背景是1830年法国的“七月革命”。7月26日，经过第二次复辟的波旁王朝为了增强皇权，宣布解散议会，限制公民的选举权和出版自由。 这激怒了法国人民，他们再一次采取暴力革命，工人、商人、知识分子、城市居民，纷纷走上街头，举起枪支和石块，向王宫的壁垒进军。人民进行了三天艰苦的巷战，最终战胜了保皇党人的军队，逼迫国王查理十世退位。 本画取材于法国的事件。1830年7月巴黎市民起义为推翻与保皇党展开了战斗在这次中，一位名叫莱辛的姑娘首先举起了象征年月法军进马德里，对于抗击的西班牙人民大肆屠杀，戈雅亲眼看到爱国的游击队员们夜间被行刑的惨状法军撤走之后，他创作了作品一个对枪口的白衣起义者，把双臂。他们表现出愤怒、不屈和仇恨，也表现出面临死亡的惊恐和哀痛。而他们的对方，则是一排看不见人脸的“杀人机器”。天色黑暗环境的阴冷。画家用放而简练的笔法，有力地表现出反抗暴力压迫的百姓黎民在临终前的丰富的人性。深厚的同情愤怒，忠实地再现厂暗无天日的年代里那场骇人的暴行巴伯罗·毕加索?(1881-1973)一生画法和风格迭变早期画近似表现派的主题；后注目于原始艺术，简化形象??毕加索绘画的主要趋势是丰富的造型手段，即空间、色彩与线的运用的作品和他的生活一样没有丝毫的统一，连续和稳定。他没有固定的主意，而且花样繁多，或激昂或狂躁，或可亲或可憎，或诚挚或装假，变化无常不可捉摸，但他永远忠于的是——自由。世界上从来没有一位画家像毕加索那样以惊人的坦诚之心和天真无邪的创造力，以完全彻底的自由任意重造世界，随心所欲地行使他的威力。他不要规定，不要偏见，什么都不要，又什么都想要去创造。他在艺术历程上没有规律可循，从自然主义到表现主义，从古典主义到浪漫主义，然后又回到现实主义。从具象到抽象，来来去去，他反对一切束缚和宇宙间所有神圣的看法，只有绝对自由才适合他。 《格尔尼卡》内容及表现手法 这幅图表现了毕加索现实主义的一面毕加索采用了多种风格与手法，以半写实的、立体主义的、寓意的和象征的形象，把复杂的法西斯暴行的场面揭露出来。尽管是一些几何形人物，广用线条，寓意复杂，但观众都能领会。其强烈的感人之处不亚于一幅写实的力作。此图在色彩上纯以黑白对照并叠以浅青及淡灰，即便烈焰和灯光也惨谈黯然，整体渲染了一种被死亡攫住的恐怖绝望气氛。画中出现的母与子、牛与马、脸与四肢，均扭曲着、嗥号着、割离着，这一切均混在似版画笔触般的线条，极富表现力的几何构图间，烘托出战争的感觉，而非直接表现某战役的场面，公牛象征强暴马象征西班牙格尔尼卡灯象征光明这幅画反映了毕加索对待战争的态度及向往和平的精神，这就是毕加索与以往描绘战争的大师的不同之处毕加索采用分解立