课题： 红领巾胸前飘.doc

课题：9. 红领巾胸前飘 课时：第一课时 主备人：高光明 执教人：高光明 教学目标 1、喜欢参加丰富多彩的少先队活动，愿意为少先队活动出谋划策。 2.、懂得作为少先队员应该积极勇敢、诚实守信、互帮互助。在活动中能提高道德辨别和道德选择能力，增强上进心。 教学重点、难点 教学重点：喜欢参加丰富多彩的少先队活动 教学难点：在活动中能提高道德辨别和道德选择能力，增强上进心。 教学准备 白板课件。 主要教法选择 讲授法、情境教学法、启发式教学法、活动教学法、 教 学 过 程 设 计 教学流程 个性化设计 （一）激趣导入 去年同学们光荣地加入了少先队，带上了鲜艳的红领巾，成为了一名少先队员，你们高兴吗？（播放歌曲《红领巾胸前飘》） （二）多彩的少先队活动 １．少先队活动丰富多彩，请看，出示录象——红领巾广播站、红领巾校刊、义务劳动……学生仔细观看并回忆。 ２．实践导行 少先队活动有趣吗？ 我们一起去参加好吗？ 学生们选择自己喜欢的少先队活动项目进行模拟活动。（音乐） ３．你还能为我们少先队活动做些什么呢？（出示标题：我为红领巾出金点子） 学生们分为两个大组，互相交流之后派代表发言。 4．小结： 作为一名优秀的少先队员要积极参加少先队活动，并为少先队活动出谋划策，使我们的活动更加有意义。 （三）红领巾告诉我 １．有一位少先队员在买东西时，遇到了一些难题，大家愿意帮助她出主意吗？出示图片——多找了钱，怎么办？（学生看图并各抒己见） 2．深化理解 在现实生活中做为一个少先队员还会遇到各种各样的难题，你看……出示课件: 遇到难题怎么办？ 忘了做作业怎么办？ 看到了需要帮助的残疾人该怎么办？ 遇到霸道的学生该怎么办？ 答应了别人要做的事情却做不了，该怎么办？ 3．小表演：遇到以上这些情况我们该怎么办呢？ （１）将学生分为五个小组，各自选择主题进行准备（３分钟） （２）各组分别上台表演。 （３）师生共同评价。 4．说一说：在我们身边有许多优秀的少先队员，你们见到了吗？快说一说，他们都是怎样表现的？ 5．小结： 　　作为一名少先队员，一定要做事守信、诚实勇敢、乐于助人…相信大家一定能够成为优秀的少先队员。 合作学习，可以有效提高孩子的学习兴趣，同时还能培养孩子的团队合作精神及合作能力。 我们应该树立大课堂教学观，把课堂教学和大自然、和生活实际结合起来。 板书设计： 红领巾胸前飘 遇到难题怎么办？ 忘了做作业怎么办？ 看到了需要帮助的残疾人该怎么办？ 遇到霸道的学生该怎么办？ 答应了别人要做的事情却做不了，该怎么办？ 教学后记： 课堂教学中，我们要注意,合作学习，可以有效提高孩子的学习兴趣，同时还能培养孩子的团队合作精神及合作能力。 新港中心小学教学设计模板 第 2 页 共 2 页