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责任编辑：魏国强 技术编辑：吴茜 2012年1月 各位老师大家好！ 河北师范大学“国培计划”初中物理第二期培训的网络课程已经接近尾声，时间截止到12月31日，未完成的老师请抓紧时间学习，并及时提交自己的作业，以免耽误自己的培训考核。以下是培训的具体要求，请各位老师核对自己的学习情况。 1.本次培训是从8门课程中任选4门课程学习。每门必修课课程满分学习时间为120分钟 2.共发表5篇研修日志，提交一篇教学设计与反思 3.共发表5篇主题帖，10个回复贴。 4.作业共3篇，分别是初中物理教学设计设计作业、初中物理知识教学作业、初中物理教学研究作业。 如有其他疑问请及时与班主任吴茜老师联系，望各位老师通过网络课程学习能够获得更多的收获！ 做一个乐教善教的人民教师 秦皇岛卢龙县刘田各庄镇中 闫晓娜 南开大学年已九旬高龄的申泮文院士有句名言：“如果在科学家和教育家这两个身份中选择，我宁愿做一名教育家。” “得天下英才而育之”是人生一大乐趣。教师要不断强化职业情感，象那些教育前辈那样热爱教育事业、教师职业，那会使自己感觉到教书育人不仅是一种工作，更是一种生存方式，一种人生的享受，在感悟和体验教书育人的快乐和高尚的同时，释放自我，实现自我。 新世纪的教师，应该是学习型的教师。“数简隐书忘世味，开卷有益为人师。” 因此，在知识爆炸的年代，教师应常读书学习，掌握国内外必威体育精装版科技发展动态，努力拓宽自己的知识视野，更新知识结构，充分吸纳新领域内的新思想，新文化，新科技，充实业务及科研水平。从而筛滤旧有，活化新知，积淀学养。教师是学生智力生活的一盏指路灯，师学勤，师知广，师业精，会成为学生走向社会在事业上效仿的榜样。?? 有名师说：“读书是我心灵的振翅，是我的精神呼吸。”的确，读书还使人谋求到自我心灵的充实和精神的生长，可以使教师健康丰富的心灵与学生生动活泼的心灵进行高质量的交流。教师的手不释卷，会使学生在校园里享受到美丽的书香人生。 因此，教师要乐于和善于通过读书学习不断丰富学识、拓展才能。要乐于和善于通过实践不断锤炼教育艺术，达到“寓乐于教”。 在尊重中走入学生的心灵 承德隆化县韩麻营中学 刘玉春 教育成功的秘密在于尊重学生。尊重和理解首先要建立在平等的基础上，没有平等也就没有尊重和理解。 在现实的学校生活中，许多教师对待学生表现出不平等，不论学生感受如何，也不论对错，不高兴就劈头盖脸狠狠地训斥学生，而且讽刺、打击甚至体罚，结果使许多学生畏惧教师，对教师敬而远之，有心事，有苦恼，有秘密都讲给同学和伙伴，而从不敢向教师倾诉。这种现象很普遍，它使师生关系出现障碍，为教育活动增加了难度，削弱了教育效果和质量。这是必须改掉的东西。 在教学中，教师在教育活动中一定要平等地对待学生要把学生当做一个有思想，有感情，懂得善恶的人来看待，对他们以诚相见，以朋友相知，与他们建立真正的师生感情。教师要平等地对待每一名学生，特别是在尖子生与后进生之间要一视同仁，绝不能对学习好的高看一眼，对学习差的就不理不睬，漠不关心。要尊重差异，做种人格。否则会伤害一部分学生的自尊心，影响学生的心理健康和成长。也会使整个教育活动受到不利影响。 从教学课程中的案例，（三毛）和（哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验）中我们不难看出尊重的重要性和其产生的作用。 教师对学生只有报以深深的理解，才能产生真正的爱生之情，才能从心灵走向心灵，成为学生的知心朋友。要做到这一点，教师必须懂得心理学和教育学，按照学生心理、生理发展的规律去调整自己的教育方法。要知道教师只有关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。作为一位教师，要懂得在人格上学生与自己是平等的，这样才能尊重学生。 因此，教师要乐于和善于通过读书学习不断丰富学识、拓展才能。要乐于和善于通过实践不断锤炼教育艺术，达到“寓乐于教”。 基本信息 课题 教科版八年级上册 第四章 在光的世界里 第1节 光的传播 作者及工作单位 杨立瑾 河北省宁晋县纪昌庄中学 教材分析 《光的传播》是初中物理光学部分的重要内容，是学习光的反射和折射的重要基础，是一节集物理概念、现象、规律于一体的课。因此，能否通过这节课激发出学生学习光学的兴趣和强烈的求知欲，进一步培养学生动手实验、观察思考、归纳总结的能力及探究创新的意识，就成为这节课的重点和难点。 ? 学情分析 1.学生的知识基础：学生通过小学《科学》课程以及生活经验懂得了一点光的知识，较熟悉光在空气中的传播情况，但对于光在水中和玻璃中的传播并不清楚；对光源及光沿直线传播的条件不能准确理解，做好这方面的实验很关键。 2.学生的能力基础：本节为初二的第四章第一节，到此时学生已具备了初步的探究能力，所以应着重让学生经历实验的探究过程，学习知识、