机械运动(第二课时）.pptVIP

课堂小结 一、速度的概念： 3、已知亚洲最大的、最宽的高速公路大桥郑州黄河二桥全长约9850m，如果你乘坐一辆速度为80km/h的汽车通过长约800m的主桥，只需要多少小时，合多少秒？ 练一练 4、一列车长15米，以36千米/时的速度匀速穿过一条隧道,坐在火车上的乘用秒表测出他从进入隧道到离开隧道所经历的时间是12秒，求隧道的长度。 * * 2、“月亮穿过云层” 你能判断参照物？ 1、“太阳东升西落” （参照物） 大人 桌子 位置不变 大人是静止的 树木 小孩 位置改变 树木是运动的 （参照物） 火车 人 位置改变 火车是运动的 你发现了什么？两车的运动有什么不同？ 甲车做匀速直线运动 乙车做变速直线运动 根据物体的运动快慢是否发生变化,把运动分为________________运动和_______________运动. 匀速直线运动 变速直线运动 问题1:蜗牛在地面上沿直线爬行,汽车在笔直的高速公路上行驶,它们的运动情况有什么不同? 问题2:你知道我国的列车为什么要提速? 问题3:有的人在长途旅行时喜欢乘坐飞机而不喜欢乘坐汽车,主要原因是什么? 答:汽车运动快,蜗牛运动慢 答:为了使列车运行得更快一些. 答:乘坐飞机比乘坐汽车要快得多 物体的运动有快有慢. 上述表明: 你知道用什么方法可以比较物体运动快慢吗？ 甲 乙 甲 乙 运动较快的是______车 乙 运动较快的是______车 乙 ①比较相同时间内通过路程的长短. ②比较通过相同路程所用时间的多少. ⑴比较相同时间内通过路程的长短。 通过路程长的运动较快，反之运动较慢。 ⑵比较通过相同路程所用时间的多少。 所用时间短的运动较快，反之运动较慢。 1.讨论:怎样比较两辆小车运动的快慢? 可用哪几种方法? 用上述方法只能定性比较物体运动的快慢, 缺点:无法确定物体运动究竟有多快。 为了定量地反映物体运动的快慢,你认为在实验中应当测量哪些数据?有什么工具? 路程和时间 刻度尺和停表 交流:你是怎样定量地比较不同小车运动快慢的? 讨论:如果两辆不同的小车在不同的时间内通过的路程也不同,怎样比较它们的运动快慢? 5米 15秒 乙车 4米 10秒 甲车 谁快 路程 时间 小车 问:只用运动时间的多少来比较两辆小车运动的 快慢吗?为什么? 问:只用通过路程的长短来比较两辆小车运动的 快慢吗?为什么? 那么,用什么来比较两辆小车运动的快慢呢? 2、速度和平均速度 （2）意义：描述物体运动快慢的量。 （1）定义： 物体在单位时间内通过的路程 叫速度。 例：在1秒钟内物体通过的路程是1米， 则物体的速度是1米/秒。 3、速度的计算公式： 速度=路程÷时间 v s t 即：v= s t 单位： 米/秒 秒 米 1米/秒= 1米 1秒 = 1/1000千米 1/3600小时 =3.6千米/小时 即：1m/s=3.6km/h 4、单位换算 阅读P48图2-22——体会一些物体的运动速度大小 2. 一架飞机在2小时内飞行了1400千米，它的速度是多少米每秒？（请做在练习本上） 1.书P48 解：s=180千米－40千米=140千米 t=3时15分－ 1时55分=1时20分=4/3时 v=s/t= 140千米 4/3时 =105千米/时 答：该汽车行驶的速度为105千米/时 例题 表示离北京还有40千米 表示离北京还有180千米 1.先列公式，后代数据； 2.单位要统一； 3.过渡量不能整除，最好用分数，最后 一般化为小数； 4.别忘了写答。 解题时注意 3．看着刚刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一件很开心的事，下表是小明记录兰兰和敏敏爬行时的情况: 练习： 2.0 1.6 1.2 0.8 0.4 敏敏爬行的距离（米） 1.75 1.25 0.75 0.5 0.3 兰兰爬行的距离（米） 5 4 3 2 1 时间（秒） 从表格中可以看出：(1) 是匀速爬的， 他爬行的速度是________________。 （2）请描述另一个孩子的爬行情况___________。 他俩爬得较快的是 。 敏敏 0.4米/秒 敏敏 作变速运动 讨论：用速度公式能够精确地描述变速直线运动的快慢吗？ 虽然无法用一个速度值来描述物体在不同时刻运动的快慢，但可以利用公式得知一段时间内或一段路程上运动的平均快慢，由公式v=s/t ，算出来的速度称为平均速度。 平均速度 1. 北京到天津的铁路线长137km，一列火车约用1.5h从北京到达天津.这列火车的平均速度是多少千米每时？ 练习： 知识扩展 v=s/t s=vt t=s/v 在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫做速度。 二、速度的计