氧气和氧化第二课时 (浙教版).ppt

2.下列物质燃烧需要在集气瓶内预先加入少量的细纱或水的是( ) A.木炭 B．铁丝 C.硫 D．红磷 * 上 页 下 页 返 回 * * * 约占空气体积21℅的气体是________ 氧气 你知道氧气有哪些 物理性质吗? (1)在通常状况下,氧气是___________的气体 无色无味的 (2)氧气________溶于水 (4) 可液化成_______ 色液态氧 凝固成_______状蓝色固体 (3)在标准状况下,氧气的密度比空气______ 氧气物理性质: 略大 不易 淡蓝 雪花 在压强1.01×105帕 -183℃ -218℃ 闻气体的正确方法是： 用手扇动气体 用手在瓶口轻轻的煽动，使极少量的气体飘进鼻孔，不可以将鼻孔直接凑到瓶口去闻气体的气味 实验室收集氧气的方法 向上排空气法 排水集气法 （氧气不易溶解于水） （密度比空气略大） 将一根带火星的木条伸入氧气瓶中， 带火星木条在氧气中______ 这说明氧气能__________ 复燃 燃烧 支持 氧气具有______性 助燃 将一根燃烧着的木条伸入氧气瓶中 许多物质能在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 硫在氧气中剧烈燃烧， 产生_______________火焰， 生成了一种____________的气体 明亮的蓝紫色 有刺激性气味 二氧化硫 如何用文字表示上述变化过程呢? ＋ 点燃 硫 氧气 二氧化硫 S O2 SO2 ＋ 点燃 硫在空气中燃烧发出___________色火焰 微弱的淡蓝 铁丝在氧气中燃烧 铁丝在氧气里剧烈燃烧、 火星四射，并放出大量的热， 生成一种_______固体 黑色 叫 四氧化三铁 铁 氧气 ＋ 四氧化三铁 点燃 3Fe ＋ 2O2 Fe3O4 点燃 下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题： （ ①铁丝为什么要绕成螺旋状? 。 ②铁丝前端为什么要系一根火柴? 。 ③集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？ ④点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中适宜时刻和方法是 。 使铁丝受热面积增大 引燃铁丝 为了防止生成物或熔融的铁溅落使集气瓶底破裂 木炭在氧气中燃烧 木炭 剧烈燃烧， 发出白光，放出大量的热， 生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 二氧化碳 C ＋ O2 CO2 点燃 红磷在氧气中燃烧的主要现象: 产生 白烟 4P ＋ 5O2 2P2O5 点燃 助燃性 化学性质（活泼） 与碳反应 与硫反应 与磷反应 与铁反应 （白光） （蓝紫色火焰） （白烟） （火星四射） 二氧化碳、二氧化硫、四氧化三铁这三种物质在组成上有什么共同点？ 由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫________。 1、Na2CO3是氧化物吗？为什么？ 2、氧化物是不是就是含氧化合物？ 氧化物 判断一下是氧化物吗？ H2O C6H12O6 H2SO4 O3 CuO 1.下列物质分别与氧气作用，生成物为固态的是（ ） A 木炭 B 硫 C 铁丝 D 蜡烛 1、制备一瓶澄清的石灰水 2、用吸管向瓶内吹气，观察瓶中的 现象 ——————————— 澄清的石灰水变浑浊 实验说明了什么？ 人的呼吸 会 消耗 氧气， 产生 二氧化碳 再思考 人呼吸时,吸进的O2是怎么变成CO2的呢? 你的猜测是?? 组成人体的________ 与氧气发生化学反应. 有机物 记得人体的主要供能物质是什么吗? 葡萄糖(C6H12O6) 人体吸入氧气后,葡萄糖与氧气反应, 生成了 水 和 二氧化碳,同时释放出能量 你能写出其中的反应过程吗? C6H12O6 ＋ 6O2 6CO2 ＋ 6H2O ＋ 能量 酶 葡萄糖 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 酶 动物、植物、微生物等生物体。 能进行呼吸作用的还有哪些物体? 人体细胞内的有机物与氧反应,生成CO2和水,同时释放出能量的过程-------- 呼吸作用 你认为呼吸作用对生物的重要意义是什么？ 为生物的生命活动提供能量。 呼吸作用 食物燃