水的压强2 (浙教版).pptVIP

* 第4节 水的压强（1） 公明中学初二科学备课组 2005年9月 约翰.墨累实验：在5000米的深海，海水把玻璃压成雪花状的玻璃粉。 这是怎样造成的呢? 一、压力 读图，分析下图中的几个压力，它们是怎样产生的？分别作用在物体的哪个位置？方向如何？ 手对瓶子的压力 手指按瓶子，手与瓶子相互挤压，手的压力作用在瓶的表面上，方向与接触面相互垂直。 压路机对路面的压力 钳子对核桃的压力 压路机压地面，滚筒与地面相互挤压，压力作用在地面上，方向与地面垂直。 钳子夹核桃，钳子与核桃之间相互挤压，压力作用在核桃壳面上，方向与核桃壳表面垂直。 1、压力是物体之间由于相互挤压而产生的力。 讨论：你还能举出一些压力的实例？ 2、压力的特点：力作用在受力物体的表面上，力的方向与受力物体的表面垂直。 注意：区分压力与重力。 3、压力会使物体的表面产生凹陷的效果。 1969年7月20日22时6分20秒，美国宇航员阿姆斯特朗在月面上踏出人类的第一个脚印 4、压力产生的效果可能跟哪些因素有关？ 探究：压力产生的效果与哪些因素有关？ 提出问题： 建立假设： 可能与压力的大小有关； 可能与受力面积的大小有关； 可能与受力的部位有关； 设计实验方案： 一个假设就有一个实验方案，注意控制变量。 实验： 课本14页的实验验证哪个假设，这些实验是如何控制变量的？ 实验：观察如下实验，把观察到的现象记录在表内。 c b a C B A 1厘米2面积上受到的压力 压力的 作用效果 受力 面积 压力 实验序号 小 小 较明显 较大 大 小 最明显 最大 大 大 不明显 最小 说说上述实验是怎样对条件进行控制的。从实验你获得了什么结论？ 思考：根据实验提供的信息，你认为应当怎样描述压力的作用效果？ A、b实验只有压力大小发生变化，其他变量保持一致；b、c实验只有受力面积发生变化，其他变量保持一样。 压力的作用效果与压力的大小成正比，与受力面积成反比。 压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。用单位面积受到的压力可以很好地反映压力的作用效果 学习目标： 能举例说明压力的特点和压力的作用效果。 压力的概念。确认压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，知道用单位面积受到的压力可以很好地反映压力的作用效果。 1、定义：单位面积上受到的压力叫压强。压强可以定量地描述压力的作用效果。 压强 = 压力 受力面积 2、公式： P = F S 3、单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。 1帕=1牛/米 2 二、压强 帕斯卡是一个很小的单位。 对折的报纸对桌面的压强约为1帕 砖块平放时对地面的压强约为1000帕 坦克履带对地面的压强 约为40000帕 4、压强公式的计算 例题： 解题步骤 解：（1）列出已知条件 （2）写出公式 （3）根据公式计算 答： 练习： 将重1500牛，边长为1米的正方体物块，放在面积为0.6米的正方形水平桌面的中央，求桌面受到的压强是多大？ 压强公式的变换 求压强： P= F S 求压力： F=pS 求受力面积： S= F p 三、增大和减少压强的方法： 1、增大压强： 当受力面积一定时，增大压力可以增大压强； 当压力一定时，减少受力面积可以增大压强。 2、减少压强： 当受力面积一定时，减少压力可以减少压强； 当压力一定时，增大受力面积可以减少压强。 举生活中增大压强和减少压强的例子。 四、水的压强 1、实验： 现象：橡皮膜向外凸出；凸出程度增大。 结论： 容器中的液体，对容器的底和壁都会产生压强，这个压强的大小随液体的深度增大而增加。 水的压强 2、探究：研究水内部压强的特点 （1）可能与水的深度有关，水越深，压强越大： （2）可能与探头的方向有关，各个方向的压强不一样； 可能与溶液的密度有关； 可能与液体的数量有关。 提出问题：水内部的压强跟哪些因素有关呢？ 猜测： 水的压强 *