水的组成9.pptVIP

新设想 若把水通直流电，又有什么现象产生？ 思考问题 观察瓶中水，结合实际说一说水的性质。 地球上的两极和一些高山地区，长年都是白雪皑皑，穿着一件冰雪“外衣”。在两极地区，由于那里得到的太阳热量少，气候终年严寒，一年四季都堆积着冰雪；在高山地区，由于那里地势高，空气稀薄不保暖，也有大面积的冰雪覆盖。终年被冰雪所覆盖的面积总共有1600万平方千米，90％以上分布在两极地区。这些冰雪是以冰川的形式在贮存和运动着。 哪它又为什么会漂浮在海面上而为什么不融化在海水中？  海上漂浮的冰山其实是南极大陆冰盖破裂后，进入海洋的巨大冰块。南极大陆中间高，四周低像一个盾。数万年不化的积雪在它上面覆盖了数千米厚的冰盖。冰盖自身的巨大压力使它们不断地向四周的大陆边缘运动。在海边，这些冰渐渐伸入水中，叫作陆缘冰。当它们伸入水中过多时，由于水的浮力，它们会折断，成为一块漂浮在海上的巨冰。这就形成了冰山。冰山对于航海是十分危险的，过去人们只能凭眼睛观察它们，现在可以用雷达来监测。分裂的冰块有时可达100多公里范围，是一种宝贵的淡水资源，但目前尚没有利用的方法。 练习 1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( ) (A)水由氢气和氧气组成 (B)水由氢分子和氧原子组成 (C)水是由水分子组成的 (D)水是由水元素组成的 2．关于水的电解的叙述正确的是( ) (A)物理变化 (B)化学变化 (C)物理性质的表现　 (D)产生的氧气体积较大 3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( ) (A)氢气 (B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体 (C)空气 (D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体 练习 4．氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生大量的热，所以 ( ) (A)水中含有氢气　　　　(B)水中含有氢和氧元素 (C)水中含有氧气　　　　(D)该变化是物理变化 5．关于水的下列四个变化中，要吸热的一组是( ) ①固体熔化 ②液体汽化 ③气体液化④液体凝固 (A)①②③④ (B)①② (C)②③ (D)①④ 6．在1.01 X 105 Pa条件下，水的沸点是＿＿＿、凝固点是＿＿。通常情况下，水是以＿＿＿状态存在的。 练习 7．判断下列说法是否正确： (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。 ( ) (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( ) (3)水电解时水分子被破坏。 ( ) (4)水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了变化。 ( ) 8．怎样鉴别电解水所产生的氢气和氧气? 试描述鉴别时的操作过程和实验现象。 100克的水和冰在不同温度下的体积 * * * * * * * 海面上的冰山 第2节： 水的组成 复习提问 1、水循环过程中，水的形态发 生怎样的变化？ 2、有没有变成其他物质？属于 物理变化还是化学变化？ 观察装置 观察现象 实验记录 A.电极上产生的现象： B.两支玻璃管内液面出现的变化： C.产生的两种气体的体积比： D.验证让两种气体所采用的不同的方法 E.比较出现的不同的现象： 观察内容及步骤 通电后，电极上产生的现象 两支玻璃管内液面出现的变化 两极上生成的气泡均向上运动，气体分别汇集在玻璃管的上部。在负极上生成的气泡又快又多，而在正极上生成的气泡又慢又少。 两只玻璃管内的液面都在下降，但阴极的液面下降的较快。 通电后，产生的气体为何种气体？如何检验？ 阳极(正极）气体： 阴极（负极）气体： 用带火星的木条，木条复燃，证明是氧气 用燃着的木条点燃，气体燃烧，有轻微的爆鸣声,发出淡蓝色的火焰证明是氢气 玻璃管内产生的两种气体的体积比？ V氧气 ∶V氢气＝1 ∶ 2 从中我们也可以归纳下： 负极 体积大 氢气 燃烧,产生淡蓝色的火焰 从中我们也可以归纳下： 正极 体积小 氧气 使带火星的木条复燃 水电解的过程 水分子 氧原子 氢原子 水 通电 氢气 氧气 ＋ 现象： 结论： 水由氢和氧组成 （要求会写） 水的电解是化学变化还是物理变化？ 氧气和氧、氢气和氢是否一样？ 能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？ 水的异常现象 状态 凝固点 气味 沸点 颜色 二、水的重要性质 无色透明 无味 常温下呈液态 100℃ 0℃ 一定质量4℃时体积最小 （4 ℃以下时热缩冷胀，4 ℃以上时热胀冷缩） 海面上的冰山 你知道什么叫“冰山一角”？ 你能否设计一个实验说明”冰山一角”现象。 C B B Ｂ B 100℃ 0℃ 液体 ×