河大版语文七下《三峡》课件ppt.pptVIP

学习目标 1、有感情地朗读并背诵课文。 2、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。 3、品味语言，学习文中描写景物的方法。 你记住了吗？ 郦道元， 时期 家，散文 家。他撰写的《 》不仅是一部具有重大科学价值的 ，而且也是一部颇具特色的 。 长江三峡是 峡、 峡、 峡的总称. 你读准了吗 阙处 重岩叠嶂　　襄陵　 曦月 御 风 沿溯 素湍 绝山献 长啸 属引 涧 　　 飞漱　 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分,不见曦月 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂，良多趣味 12、素湍绿潭，回清倒影 其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。 赏读与品味 作者多角度多方法的描写了景物，朗读全文，找出相应语句认真体会。 今日三峡（图片） 课外作业 昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。结合课文，请你用生动简洁的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。 * * * 三峡风光 郦道元 三 峡 衡山县星源实验学校 李玉梅 北魏 地理学 水经注 地理巨著 山水游记 瞿塘 巫峡 西陵 quē zhàng xī xiāng sù tuān yǎn xiào zhǔ jiàn yù shù 在 如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。 顺流而下 断 消失，停止 极（高） 即使 有时侯 冲荡 漫上 连续不断 的确，实在 奔驰的马 快 雪白的急流打着回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 你掌握了吗？ 读三峡 大声朗读课文，思考: 作者抓住了三峡的哪些景物？突出了三峡的什么特点?结合课文语句说一说。 三峡美在哪里呢？自读课文用“三峡 的 美, …… 的句式说一说！ 赏三峡 你看 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 三峡的山美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影。 绝山献多生怪柏 悬泉瀑布， 飞漱其间 清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 本文表现了作者怎样的思想感情? 表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情. 怎样写景 首先、描绘景物要抓住景物的特点。 重岩叠嶂 ?隐天蔽日 襄 阻 水：素、绿、 回、悬、漱 林寒、涧肃、猿啸 朝发 暮到 柏：怪 泪沾裳 春冬 夏水 秋 三 峡 大处落笔 小处刻画 情景交融 ：绝 山 水 (奇险) (急猛) (清幽) (凄婉) （正面） （正面） (侧面) (侧面) （俯视） （仰视） （正面） （侧面） 动态 静态 （热爱赞美） 静态 绘色 绘形 * * *