高考历史“解题十一式”(四)历史学习比较法及相关事例.docVIP

（四）：历史学习比较法及相关事例 1．井田制与分封制的比较 （1）井田制：奴隶社会的土地国有制，是奴隶社会的经济基础。因耕地阡陌纵横，如同井字而得名。内容是：周王把土地分赐给臣下世代享用，不得转让买卖，并要向周正交纳一定贡赋；奴隶主强迫奴隶在井田上集体耕种。瓦解：春秋战国时期铁器牛耕的使用→私田增多→出现新的封建剥削方式→井田制瓦解→封建土地私有制逐渐确立。（2）分封制：西周分封诸侯的制度。周正把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。诸侯要服从周王的命令，按期向周王贡献财物，并随从作战，保卫王室。周初分封制的重要诸侯国有齐、鲁、燕、卫、宋、晋等。分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆城。（3）分封制与井田制的关系：分封制和井田制是西周时期完善的奴隶制国家的政治制度和经济制度。分封制起到维系、调整奴隶主阶级内部关系，保证奴隶制国家对奴隶和平民进行统治的作用，是西周奴隶制国家强盛的政治保证。井田制规定了奴隶制生产关系的主要内容，是决定奴隶制经济形态存在、发展和西周政治统治的经济基础。二者相互影响，是西周奴隶制兴盛的支柱。春秋时期，随着井田制瓦解、分封制破坏，奴隶制度逐步为封建制度所取代。21世纪教育网2．秦亡汉盛的比较 秦与西汉都是我国历史上的重要王朝。秦仅存在15年，二世而亡；西汉存在20O多年，在汉武帝时出现了前所未有的强盛局面。秦亡汉盛的原因如下：（1）从两个王朝的建立看，秦朝由春秋战国时的秦国发展而来，没有经过农民战争对政权进行改造这个环节；西汉是秦末农民战争推翻秦朝后建立的，刘邦是秦末农民战争的亲历者，农民战争对封建政权的改造作用巨大。（2）从统治政策看，秦崇尚法家思想，统治残酷，实行严刑峻法，徭役繁重，人民赋税沉重，严重破坏了社会生产力，致使社会矛盾激化；西汉初年的几代皇帝，面对社会经济凋敝的状况，实行无为而治，与民休息，减轻农民负担，爱惜民力，从而缓和了社会矛盾，调动了农民生产的积极性。（3）从国家进行的重大工程看，秦朝征调大量劳力用于长城和陵墓、宫室的修建；西汉则多利用国家力量进行水利工程的修建，前者破坏生产，后者有利于生产。（4）在对待亡国贵族和割据势力方面，在处理民族关系方面，在思想文化政策方面，秦汉也有差异。（5）秦始皇、秦二世与西汉前期几位皇帝的个人性格和秉性也有不同。以上原因导致了秦汉两种不同的结局。[来源:Zxxk.Com]W 3．郑和下西洋与开辟新航路的比较 郑和下西洋和新航路的开辟都是世界航海史上的壮举，二者有共同之处，但也有明显的不同。第一，从时间上看，郑和下西洋比欧洲的达·伽马、麦哲伦和哥伦布的航海早半个世纪。在规模和航海次数方面，外国与中国是无法比较的。这说明中国人民有足够的能力和胆略征服海洋。第二，从目的上看，郑和下西洋主要是政治目的，宣扬国威，内容是贡赐贸易，形式是以和平友好交往为主；西欧主要是出于经济目的，侵占海外殖民地，进行资本原始积累。第三，从影响和后果来看，郑和下西洋增进了中国同亚非国家人民的友谊，促进了经济文化的交流，赏赐式的贸易是违背经济规律的，给明政府造成巨大的经济负担；新航路的开辟，引起了价格革命和商业革命，成为资本原始积累的重要来源，促进了欧洲资本主义的成长和资本主义时代的到来。同时，其规模、影响越来越大，为后来大规模的殖民扩张打下了基础。[来源:学_科_网]W 4．17-18世纪中西方状况的比较[来源:Zxxk.Com] 17-18世纪的东方（主要是中国）与同时期的西方比较，可以得出西方的优势已经形成，东、西方的均势被打破的结论。政治上：西欧的君主专制是建立在与资产阶级联盟的基础上的，对资本主义经济实行扶植和保护政策；中国则是君主专制强化并达到顶峰，自然经济难以解体，同时又实行重农抑商政策。对外：西方在地理大发现后，迅速走向世界，进行海外扩张，进行资本原始积累；中国对外推行闭关锁国政策，限制海外贸易。意识形态领域：西方经过文艺复兴和宗教改革，为资本主义发展注入精神动力，解除了精神枷锁；中国维护、加强传统的儒教，大兴文字狱，束缚了思想，遏制了进步。总之，通过比较得出一个令人信服的结论：西方率先进入资本主义社会，而中国则逐步走向衰落。 5．洋务派与鸦片战争中的抵抗派的比较[来源:学科网ZXXK] 抵抗派提出了“师夷长技以制夷”，洋务派提出了“师夷长技以自强”，二者有明显的区别：（1）从目的上看：鸦片战争中以林则徐为代表的抵抗派提出向西方学习的目的是学习西方的长处以加强国防，抵抗外国侵略，维护国家的独立和主权。洋务派在镇压太平天国运动和同外国资本主义打交道的过程中，认识到西方船炮的威力，便主张学习西方的技术，以维护清王朝的统治。但是，二者学习西方的目的有本质的区别，抵抗派学习西方的目的是抵抗侵略，并在民族自卫战争中付诸实施；洋务派之中虽不乏抵抗