论英语国家中_隐私_的问题.pdfVIP

第 卷 24 太原教育学院学报 Vol.24 年 月 20066 JOURNALOFTAIYUANINSTITUTEOFEDUCATION 论英语国家中“隐私”的问题 王建梅 太原市教育学院 山西太原 ( , ) 030001 摘 要 英语教学实践中 教师通常会碰到英语国家所谈及到的 隐私 问题 为了更有效 : , “ ” , 地让学生准确得体地应用外语语言 教师有必要将英语语言背后潜藏的文化知识讲解出来 , 。 关键词 隐私 领域观念 自立精神 委婉语 : ; ; ; 不同的语言 不同的社会文化背景下 通常人们在交际中会有不同的反应 英语 这门语言揭示了英语所 、 , 。 , 在国家的文化习俗 社会心理 意识思想及价值观念等等 这是由 英语 的内在规律所决定的 英语 的这种 、 、 , “ ” ,“ ” 特性 为英语的内在文化性 在我国民族文化背景下教学英语 民族文化和外域文化之间发生了聚合 比较 相 , ; , 、 、 容或排斥的过程 这一现象为英语的外在文化性 本身语言作为交际工具有其 通行 的特点 而民族语言又体 , 。 “ ” , 现着民族特点 由于不同的国家在社会习俗 文化背景 文化环境 文化观念 文化思维上有不同方面 一个国 , 、 、 、 、 , 家中想当然的大众话题到了另一个国家就可能成了十分敏感 忌讳的题目,这样通常在日常生活中可以听到 、 人们用比较婉转的话语来表达人们所忌讳 隐私的或认为粗俗的事物 学习英语的目的是为了适应不同国家 、 。 国内形势及日常生活的交际 了解其文化差异 对教师有效的英语课堂教学和学生的成功学习都是极其重要 , , 的 在英语教学实践中 教师经常向学生传播正确的语音 词汇 语法 语义 语用等方面知识 但不应该忽略让 。 , 、 、 、 、 , 学生了解这种语言所依附的文化 应该把语言知识 文化背景知识紧密结合 这样学生才有可能准确得体地应 , 、 , 用英语 在世界上 由于不同的民族有不同的生态 物质 经济 政治 社会 宗教等环境 因此在本族的语言环 。 , 、 、 、 、 、 , 境中产生了不同的语言习惯 生活方式 社会心理 社会文化 风土人情等语境因素 隐私 这一问题就是英语 、 、 、 、 ,“ ” 国家在其特殊文化背景下反映的比较突出的一方面 对个人隐私的保护有助于人们的个