诚信教学设计好.doc

《诚信是金》教学设计 五、 活动过程：?? （一） 创设情境，谈话引入 今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。【出示课件《渡难关》】 有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”这七个背囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船太小了，太重了！客官你必须丢掉一个背囊，才能安全的渡过难关。”思索了一会，年青人哪个都不舍得丢---- ????如果你是那个年轻人，你会丢掉哪一个背囊？（生讨论） ????我们一起来看一下这位年轻人的选择，年轻人把诚信丢进了水里。 同学们，诚信可以扔掉吗？为什么？【课件】 (二)古今、中外对照，正反对比，理解诚信的重要性 1、演一演，明白诚信的重要性 师：现在，年轻人带着剩下的6个背包，来到了一个人才招聘会的现场。同学们，假如你就是负责招聘的某单位主管，你想不想让他成为请你考虑一下，也可以和你周围其他负责招聘的主管商量一下。????演一演：这位想一想：?：我不明白我拥有这么好的条件，为什么你们却不聘我呢?(生：你没有诚信，我怎么能相信你呢?)我在人才招聘市场处处碰壁又后悔又难过失去了诚信，我寸步难行。师：所以诚信非常重要，非常宝贵，就像金子一样。今天老师和大家讨论的话题就是(板书)“诚信是金”。 “人无信不立” 【课件】同学们，你们理解这句话的含义吗？ 诚信是人格的根本，也是交往的基础，最终无法立足于社会此所谓人无信不立。 3、，古今中外诚信故事，师：诚信是中华民族的传统美德，早在春秋时期，就流传着《曾子杀猪》的故事在古代，一头猪对一个家庭来说是相当昂贵的。 小结：曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了，煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。而代代传承下来的诚信，不仅仅影响他的孩子子，还影响着一代又一代的中国人。我们身边涌现出许多可歌可泣的动人故事。2009年末和2010年初，各大媒体争相报道这样一个故事，请大家看（三）深化导行，与诚信同行，实现自我提升。 1、议一议，如果每个人都能做到诚信，我们的世界会变得多么美好。可是，事与愿违，在我们身边还存在着许多不诚不信的事情。请大家看、反思自己的言行，填写诚信卡。同学们刚才听到不守诚信的事情个个义愤填膺，接下来，平静下来，回想一下自己身上的诚信是否一直跟着们呢?有没有它曾悄悄离开的时候?（静思）请大家在上写自己的。(生写)当你们在诚信的十字路口徘徊的时候，别忘了看这张卡片。、（四）总结提升。人生之路漫长而富有挑战性，我们还会遇到很多渡口，需要我们做出选择，请大家牢牢记住，诚信是金。用一生去完成一份作业——做一个诚实守信的人。六、板书设计：人 ??????????????????????? ? 无 ?????????????????????诚 信 是 金 ????????????????????????不 ????????????????????????立