高三地理复习迎考之浅见.docVIP

浅谈高三地理后期复习迎考策略 作者 滁州四中 潘绍平 魏舒舒 于正冉 浅谈高三地理后期复习迎考策略 作者 滁州四中 潘绍平 魏舒舒 于正冉 作为高三年级地理教师，肩负着学生和家长的希望，承担着社会赋予的重任。有责任，有义务尽自己最大的努力，在2015年高考中获取最好成绩。安徽省自主命题这几年来，虽然考察地理知识，地理技能，地理知识综合运用能力的考题不断变化。但是还是以地理基本理论，区域地理特征，人文社会发展为主线。回顾这一些年来自主命题的特点，结合考试说明，在这里，我们对在未来的三个月里面就高三地理复习迎考工作简单做些分析准备。 面对高考变化，有针对性的复习，明确目标。 近年来，高考一直在寻求改革，但是不论怎么改革，总是围绕地理基础知识，基本理论为出发点。高三的复习迎考工作应借鉴前几年高考命题特点，透彻的研究这几年安徽省高考试卷，仔细分析其中变化之处，认真学习高考考纲，充分依据《考试说明》，逐条分析其在能力要求和考试内容等方面的变化以及与教材内容的差别。安徽这几年高考题题材选择上更加贴近生活，让题目不在枯燥，这正体现了新课标改革的要求。针对这点，我们在复习过程中，应注重题型的变化，积极探索新题型。材料展示的丰富多变要求学生提高在复杂材料中提取有用信息的能力。其二，在知识能力范围方面，拓宽了考核范围，与以往不同的是，不再局限于使用地理知识技能解题。如材料展示的多样化，要求学生有一定得语文理解能力，以及一直在考核范围内的基础计算能力和数据理解与运用。要求学生具备各学科的基本解题能力，均衡发展，具备一定的联系能力，能够综合运用各科知识技能。 掌握地理知识内在的规律 。 在复习过程中要重视主干知识的再现率，并通过拓宽知识面、加深理解度，使教材中的概念、原理、规律变得形象和具体在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，使自己在思考问题时，有一定的铺垫，做到触类旁通，思路灵活。在解题中了解考试命题的原则及思路，研究题目类型，揣摸解题方法，从而掌握各类题目的基本特征及解答规律无论是平时练习，还是正规测试，都应注重加强对解题方法的把握。首先，要弄懂题意、看清图示，注意把图像、图表资料与文字资料结合起来，认真把握情景材料与设问之间的内在联系;其次，找出关键词，把握试题的中心含义和试题作答的要求;第三，答题时要勤于思考、善于思索，充分利用试题中所提供的信息资料。这样在复习备考时才能做到事半功倍，获得更好的效果。 生平时要关注这些时事热点，并从地理学科的角度进行分析，看看这些问题能够联系到哪些地理知识，注意以这些知识为切入点，进行知识的整理和复习。因此，在高三地理复习中，要善于用学过的地理知识进行综合分析思考，运用综合的观点、创新的观点，从多角度来分析解决现实问题。 2015-3-25 校参评论文第3页，共2页 2015年芜湖马鞍山铜陵宣城滁州五市高三地理复习交流研讨会交流论文