1.图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。 .doc

1．图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。　 　 　　　 　 　 　 　　　 　　 　　 （1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 　　 。　　 （2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：　　 ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；　　 ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；　　　 ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；　　　 ④通空气时，热水中的白磷燃烧。　 该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同） ；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 。　　 （3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲与图乙所示的实验相比， （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。　　　 2．下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。　　 B　A　　　　②　①　 　　 B　 A　　 　　 ②　 ①　 　　 （1） 写出图中标有序号的仪器名称① ，② 。 　 （2）实验过程中，先要进行的是____________ 。（填Ⅰ或Ⅱ）　　 Ⅰ．加热 Ⅱ．通一氧化碳　　　 （3） A中反应的化学方程式是 ，　　 B中反应的化学方程式是 ，　　　 B中观察到的现象是________________________。　 （4）该装置的不足之处是