2015年全国高考英语新课标卷评析及备考建议.pdf

试题评析 o 2013年全国高考英语新课标卷 评析及备考建议 河南 黄利军 2013年教育部考试 中心统一命制的普通 语法基础知识和功能意念等项 目的掌握和灵活 高等学校招生全国统一考试英语新课标卷共两 运用，命题依据考试大纲附录中语法项 目表、功 套，使用新课标卷 I的地区有河南、河北、山西 能意念项 目表、话题项 目表中的具体 内容以及考 等，使用新课标卷 Ⅱ的地区有黑龙江、吉林、宁 试大纲说明中3000个左右单词的词汇表。 夏、海南、新疆、云南、内蒙古、西藏、贵州、甘肃、 单项填空命题力求突出综合性和语境化特 青海等。除了新课标卷 Ⅱ不含听力以外，这两 征，在相对 自然、真实的情景中考查考生灵活运 套新课标卷的考试形式、试卷结构、题型、题量 用词汇、语法基础知识、习惯用语以及常见话题 等都相同，整套试题的难度也基本相同。 的交际用语等语言知识方面的能力。 试题的命制 以课程标准和考试大纲为依 试题的题干精炼、信息充分，考点清晰，语 据，力求在稳定中求发展、在发展中求创新，重 境明了。既保证知识的覆盖面，又做到重点突 视基础知识和基本技能，突出对英语学科素养 出。淡化对识记内容的考查，凸显语言的交际 的考查 。试题的题型结构保持稳定，题量适 中、 功能。考查的知识点都是考试大纲中的重要语 梯度明显、难易搭配适当、重点突出，选材丰富、 法项 目，也是复习备考中的重点内容，但题 目的 紧跟时代、贴近生活，具有较高的区分度、信度 设置很灵活，稍不细心就会 出错 。 和效度，能够考查出考生的综合语言运用能力。 【考查内容】 试题测试价值取向正确，体现了新课程改革和 今年的两套新课标卷各考查了15个单项 高考命题改革的方向，能够较好地为高校选拔 填空题，共同考查的内容有冠词、介词、连词、形 优秀人才，较好地发挥高考对中学英语教学的 容词或副词、时态、动词和短语动词辨析、情态 反拨作用。 动词、非谓语动词、从句和情景交际等，这些都 下面，笔者拟对2013年全国高考英语的两 是考试大纲中的重点内容，也是历届高考的常 套新课标卷的各大题型从命题立意、考查内容、 考点。在这 30个小题中，依然突出对动词的考 难题点拨等方面做一分析，并对 2014年高考英 查，包括时态、非谓语形式、情态动词和词义的 语复习备考提出建议，供参考。 理解与辨析，占该大题的40％。此外，三大从 一 、 听力 句引导词的用法、交际用语以及惯用表达法等 由于这两套试卷只有新课标卷I有听力部分， 所 占比例也达到了23％。 使用的地区不太广泛，并且有些省份将该部分成 该部分考查的内容均为基础语法知识、词 绩算作参考分。因此，对听力部分在此不作分析。 汇和功能意念项 目，没有偏题和怪题，整体难度 二、单项填空 不大。例如，冠词考查了不定冠词表示泛指、连 【命题立意】 词while和 but表示转折、动词的一般现在时、 单项填空在语言知识层面考查考生对词汇、 现在完成时和过去将来时、强调句型以及 “only 。 试题评析 +状语”开头的部分倒