37 听讲感想 （如何欣赏狂草 程代勒）【精品-ppt】 .ppt

3/7 聽講感想 (如何欣賞狂草 程代勒) 1.經老師講解，對狂草有初步認識與欣賞能力。 2.很有興趣，可惜年紀已大，太慢接觸。 3.像抽象畫，像舞蹈，像武術又像音樂。 4.懷素最棒(食魚帖)。(我最喜歡懷素的食魚帖^^) 5.希望自己也能寫好字。 6.吃驚它的無拘無束。 7.痛快。 8.亂中有序，並非小兒隨性之作。 9.為何愈亂七八糟層次愈高？我沒藝術感嗎？ 10.像火星文，太過主觀，看不懂。 11.請主任控制時間，準時在12:00下課(AKS)。 12.同學遲到進場擾亂秩序，影響上課氣氛。 3/14 聽講感想 (美國爵士樂的發展 李麗蓉) 1.Jazz music很棒，野性美、多樣化、自由輕快。 2.感謝李老師的用心介紹，讓我們了解Jazz music的起源及一些著名歌手。 3.Jazz music和上星期的狂草有異曲同工之妙，都是隨性、沒規則、擺脫傳統，成就個人風格。 4.原來Jazz不只是 NBA 的一個球隊，我愛死了。 5.台客文化就是台灣的搖滾jazz music。 6.坐最後一排，看不清楚power point上寫些什麼? 7.請在結束時，再放一次演講者姓名及題目。 8.許多Jazz的曲子，但都大同小異，令人昏昏欲睡。 9.上課欣賞歌曲比較不易打瞌睡。 10.請同學不要只抄 power point上的文字。 3/28 聽講感想（旅行中發現藝術 莊明中） 1.好喜歡今天的課，喜歡布拉格、梵谷、白水屋及北印度之冬。 2.我還沒看夠這世界，要出去做深度旅行。 3.為何都不被感動？真是無奈，要怎樣才會進步呢？ 4.以前認為畫家都在亂畫?今天的演講讓我第一次對藝術有感覺。 5.間歇出現的泥塑影片，引人無限遐思，卻非情色。它表達人性的交融、扭曲，最後又致分離。 6.國立中興小學設備太差，才會播出有影無聲的影片。 7.「痛恨遲到」應是多數人的心聲，該處理那些麻木的。 8.「治亂世用重典」？真是匪夷所思，上堂課在綜合大樓，遲到並非故意。即使儘快趕來也已遲到2?3分鐘，對不起。 10.請取消座位制，或可以改善遲到的干擾。 4/11 聽講感想（從出土文物看古代東西文化交流 白適銘） 1.一趟精采的時空之旅，大開眼界，謝謝白老師，下次有機會要再多聽此類演講，有真正在大學求學問的感覺。 2.如果在兩年前聽這類演講，我可能就是社會組的學生。 3.很像在看Discovery的節目，也像在逛故宮博物館。 4.以前都在走馬看花，現在知道該提高鑑賞藝術的能力。 5.是歷史課程，卻有科學的研究態度，講求證據，抽絲剝繭地了解一個錯綜複雜的紀事，是人文與理工的交流。 6.悶！整堂課都在講一個器皿的來源，同學睡著了。 7.修本課程乃是要輕鬆欣賞藝術，不是要求嚴格的訓練。 8.Power point的字跡太小，看的好痛苦。 9.遲到的人雖有減少，但仍造成不便。 10.偶而遲到並非故意，請原諒，我也痛恨麻木的人。 4/18 聽講感想(從舒伯特歌曲~魔王看人世間的愛 莊敏仁) 1.我的心靈被觸動了,原來觸動心靈是這樣美妙。 2.喔!父愛!我要說「爸爸，我愛你，祝你生日快樂」。 3.我想哭,我已哭,感恩阿!有愛就要說出來讓對方知道。 4.忽然覺得自己對感情的看法很膚淺。 5.親情與愛情，熟重? 6.謝謝莊老師的引領,很棒的演講,讓我心中有愛。 7.領略到通識教育的真諦,謝謝通識教育中心對課程及設備的安排與改進。 8.藝術教育很有意思,用心去感受,生命將更有意義。 9.我愛上歌劇,台灣布袋戲也是一人演數個角色。 10.我不是個無血無淚的礦物。 11.整堂課一首歌聽四遍?不知有何用意? 5/2 聽講感想 (經典合唱賞析 林依潔) 1.太棒了，林老師的教材豐富，介紹並展示不同形式的合唱曲，令人著迷，茅塞頓開。 2.林老師親切熱情，有甜美的聲音和語言天才，常專程出國聆聽音樂，令人羨慕。 3.神奇阿！人聲竟然這樣優美，我愛 A Cappella版的”My heart will go on.” 。 4.哪裡去買這些CD片啊？ 5.值得冒雨前來上課，否則抱憾終身。 6.以前認為合唱就是一堆人在亂唱，經過林老師上課，忽然覺得自己很膚淺。 7.我是音樂白痴，卻也聽到一些動聽的歌曲。 8.教室的音響設備變好了，謝謝助教幫忙來回換片。 9.合唱歌曲總是令人想睡，美在何處？ 10.我的上一堂課老師並未按時下課，以致遲到而未能進教室，我的錯嗎？ 5/9 聽講感想 (藝術與人文攝影 黃嘉勝) 1.太精采了，老師的作品充滿生氣，給我們開了眼界。 2.我也要學攝影，原來攝影也會說話，將來我的照片不再呆板。. 3.我就是喜歡沙龍之美，我喜歡阿里山雲海。 4.台灣人的「到此一遊」及比「YA」手勢的照片有何意義? 5.教材豐富，但大都是自己的想像力，太主觀。 6.藝術本就主觀，有些看似失