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亲子运动会指导活动案例.doc
天平幼儿园亲子运动会指导活动案例
天平幼儿园 邵红沪
活动名称:快乐的运动会
活动主持者:家长、教师
活动对象:幼儿、家长、教师
活动时间:2006年4月一个晴天的上午
活动地点:幼儿园大操场
活动目标:
通过亲子运动会,锻炼幼儿的身体,,增强幼儿的体质。
帮助家长意识到幼儿体育的重要性,了解幼儿园体育工作的方式方法。
健全孩子人格发展,促进家庭成员间的情感交流。
增强幼儿园与幼儿家庭间的联系,形成家园互动。
活动前期准备:
园长召集家长委员会成员共同商量比赛项目内容和形式。
邀请有体育兴趣、特长的家长和教师一同做裁派。
准备好各种运动器械,比赛用品。
自制的金、银、铜牌奖。
整理好比赛场地,清除不安全隐患。
活动内容:走、跑、跳、爬、平衡等
活动形式:单项比赛、集体比赛
活动开展过程:
教师主持人:今天请来爸爸妈妈和我们小朋友一起来开个运动会。
家长主持人:爸爸妈妈和你们一起参加比赛争第一,要加油哦。
教师主持人:首先进行的是各班操表演。
各班幼儿操节表演:大班是轮胎操,充分利用了轮胎,动作整齐有力。
中班是瓶子操,瓶子里装有黄豆,抖动时发出声响,富有节奏感。
小班是动物模仿操,富有童趣。
各班幼儿展示表演:大班幼儿花式跳绳表演、中班拍花式球表演、小班是圈表演。
家长主持人:爸爸妈妈们为小朋友的精彩表演鼓掌加油。
各班集体游戏表演:
小班表演游戏小白兔过小桥:小班幼儿戴小白兔的头饰过小桥,最先走过未掉下桥的幼儿为胜。
中班表演游戏抱三球:分四组进行比赛,幼儿抱住三只皮球往前跑,饶过障碍物回来接力跑,以球不掉地,先跑完路程的一组为胜。
大班表演游戏少林小子:幼儿分成两组进行比赛,两手拎水桶,过独木桥,踩梅花桩,以先到的一组为胜。
教师主持人:请爸爸妈妈和小朋友合作一起比赛。
小班幼儿与家长亲子游戏:
游戏一:抬轿子—父母双手搭成方凳,让幼儿坐在上面,听到口令,父母抬着幼儿往终点跑,先到终点为胜。
游戏二:拉小车—幼儿坐在轮胎车上,父或母用力往前拉,以先到终点为胜。
中班幼儿与家长亲子游戏:
游戏一:母子过河—母子站在起跑线后,听到口令,母在前子在后踩石头向前走,到中线后,母子同踩在双人拖板上向终点前进,先到终点母子为胜。
游戏二:千足虫—父或母在前,孩子在后套上用报纸连接而成的千足虫,蹲着向前行走,以先到中点为胜。
游戏三:袋鼠跳—家长和幼儿两脚分别套进各自塑料袋,两手抓住塑料袋抓手向前跳跃,以先到终点为胜。
大班幼儿与家长亲子游戏:
游戏一:螃蟹夹豆—幼儿与家长手持两根体操棒夹住皮球,然后同时横着向前走,看谁第一个到达终点。如球掉下,必须重新开始。
游戏二:夺红旗—用布条将家长的一只脚和幼儿的一只脚绑在一起,听到口令,母或父手拉手同时向前跑并跨过障碍,去夺取红旗,先取到者为胜。
游戏三:小马拉车—幼儿站立两臂斜后举拉住后面家长手,幼儿向前走,家长在后面蹲着走,比谁先到终点。
比赛结束放进行曲音乐进行颁奖,获胜家庭上台领奖,比赛在欢快活泼的气氛中结束。
活动效果:
亲子运动会是幼儿园与孩子、家长共同开展的生动有趣的体育游戏,让家长参与到活动中,帮助家长意识到幼儿体育的重要性,了解幼儿园体育工作的方式方法,增强了幼儿园与家庭间的联系,在活动中,让幼儿和家长始终保持着愉快、兴奋的情绪,调动幼儿身体机能,促进了运动能力的发展,对健康是很有益处的,游戏也促进了家庭成员间的情感交流,健全孩子的人格发展,孩子在游戏过程中获得了良好的情感体验。
家长的智慧是无穷的,他们不仅让孩子们锻炼了运动能力,而且通过敏锐地观察和积极的思考,告诉孩子怎样才能高效地完成。可以说家长教会了孩子,不仅要爱玩还要动脑筋会玩。亲子运动会的重点是亲子之间的互动,家长虽然也参与活动,但需要和幼儿一起合作,因此更多是针对幼儿的活动能力来设计项目的,对家长来说难度和强度都很低。但是家长作为独立的主体,也应该为他们设立适合成人的运动项目。家长的运动项目和我们开家长会前要合唱的“破冰”活动有异曲同工之妙。互相的配合消除了家长之间的隔阂与陌生感,拉近了大家的距离,集体项目的运动还可以增强家长对我们组织的认同感和集体意识。孩子都聚精会神地盯着家长们,对自己爸爸妈妈的出色表现引以为豪。家长的运动项目虽然针对成人的能力和特点设计,但并不影响亲子之间的交流,孩子们给自己的父母加油鼓劲,为父母的胜利欢呼跳跃,也让家长感受到孩子懂事了,懂得爱和关心父母了,这让家长们备受鼓舞。亲子运动会是一个非常好的亲子互动的活动形式,在运动和游戏中体验快乐,既可以改善亲子关系,也可以对外宣传游戏的魅力,还可以增强家长们的信心,增强集体感。从家长和孩子的打扮上就能看出他们对这个活动的重视和支持程度,也增强了我们要办好运动会的决
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