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初中体育蹲踞式起跑教案.doc
体育教案
授课年级:水平五 人数:48 课型:新授课 教师:成老师 指导教师:曾老师
教学内容 蹲踞式起跑 场地器材 篮球场一个、秒表一个、哨子一个 教学目标 认识目标:通过本节课的学习,让学生了解起跑的基本知识,培养学生良好的起跑姿势。
技能目标:掌握起跑的基本技能与方法,提高学生的瞬间爆发力与反应能力。
情感目标:让学生在自主练习中学会合作、学会评价、体验运动的乐趣与成功的喜悦。 教学重点 起跑时的蹬地迅速、摆臂有力 教学难点 动作的连贯协调 课堂部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织、图示 运动负荷 时间 强度 开 始 部 分 一、集队检查人数。
二、宣布本课内容。
安排见习生。 一、检查人数。
二、宣布本课内容。
三、安排见习生。 一、在教师的带领下集队。
二、检查人数。
三、认真听讲,保持安静。 组织:全班成四列横队。要求快、静齐(注:△:教师,*:男生,。:女生)
图示:
*********
*********
。。。。。。。。。
。。。。。。。。。
2
分钟 小 准 备 部 分 一、慢跑3圈篮球场。
二、准备活动(每节4个8拍)
第一节:头部运动
第二节:肩绕环运动。
第三节:腰部运动
第四节:弓步压腿
第五节:膝关节运动。
第六节:手腕踝关节运动 一、布置场地
二、监督学生慢跑。
三、提醒学生注意安全问题。
一、组织队伍。
二、喊口令带领学生做准备活动。 一、慢跑3圈篮球场。
服从队伍安排。
保持安静。
三、做准备活动 组织:全班成两列纵队,绕篮球慢跑3圈。
图示:
△
要求:全班成四列横队,成体操队形散开。保持安静跟着节拍。
图示:
* * * * *
* * * * *
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ 5
分钟 中 基 本 部 分 一、反口令游戏。
规则:原地各面转法,所转方向与教师所讲反向相反,反应错误的同学罚5个俯卧撑。
二、讲解示范蹲踞式起跑。(普通式)
要求:前脚掌距离起跑线一脚半距离,后脚掌距离前脚掌一脚半距离,后足跪地,蹲在腿上,两手四指并拢,虎口张开,撑在起跑线后,当听到预备时,提臀、臀部稍高于肩,伸直膝关节在120°左右,重心前移,落在前脚上,肩稍超过起跑线。听到枪声后两手迅速向前推地,两腿迅速蹬地,使身体向前运动。
三、原地练习
规则:组织学生成体操队形,在原地练习蹲踞式起跑,老师做发令员。
一、讲解示范游戏规则。
二、组织游戏,做好裁判规则。
组织队伍。
讲解示范。
一、组织好队伍。
二、带领学生进行模范练习。
三、观察纠正学生的动作错误。
四、提醒学生注意安全。
认真听讲,保持安静。
遵守游戏规则。
一、服从安排。
二、认真听讲,保持安静,思考老师所说的动作要领。
一、服从安排。
二、认真听讲。
三、模范练习。
组织:把全班分成四列横队,成体操队形散开。
图示:
* * * * *
* * * * *
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
△
组织:把全班分成四列横队,一、二排站教师左边,三、四站在教师的右边,前排蹲下。
图示:
○○ **
○○ **
○○ **
○○ △ **
组织:把全班分成四列横队,成体操队形散开,原地练习,教师做发令员(5组)。
图示:
△
* * * *
* * * * ↑
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
5
分钟
3
分钟
8
分钟 小
小 基 本 部 分 四、20米比赛
规则:组织学生用蹲踞式起跑进行20米的短距离跑比赛。
五、20米追逐跑。
规则:两名同学前后距离50厘米,采用蹲踞式起跑,在教师的组织下进行追逐跑。
组织队伍
讲解比赛规则。
观察与纠正学生的动作。
提醒学生注意安全问题。
五、做好裁判工作。
一、组织队伍。
二、讲解比赛规则。
三、组织比赛,好裁判工作。
四、提醒学生注意安全问题。
服从安排。
认真听讲,保持安静。
专心投入比赛中。
服从安排。
认真听讲,思考游戏的规则。
遵守比赛规则,讨论调配阵容。
四、按要求进行比赛。 组织:把全班分成四列纵队,教师做发令员,进行短距离比赛(3组)。
图示:
↑
* * ○ ○ △
* * ○ ○
组织:把全班分成4列纵队,两队前后距离50厘米,进行追逐跑比赛。(3组)
图示:
↑
* ○ △
* * ○ ○
* ○ 10分钟
8
分钟 中
中 结束部分 一、带领学生做放松运动。
二、集队检查人数。
三、课堂总结。 一、带领学生做放松运动。
二、组织学生集 队、检查人数。
二、课堂总结。 一、在老师的带领下做放松运动二、集队、检查人
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