一二年级学生爱好调查统计图.ppt

* 一、二年级学生爱好调查统计图 三、四年级学生爱好调查统计图 五、六年级学生爱好调查统计图 各年级段学生爱好 “上网”项目调查统计图 各年级段学生 娱乐休闲项目调查统计图 （人） 家 长 眼 中 的 网 络 家长对于孩子把上网 当作娱乐休闲方式的态度 两相对比，我们看看家长问卷调查中那一组组颇有说服力的数字，你是否感受到了点什么？ 对于孩子上网的态度 对于孩子把上网当作 休闲方式 的态度 昆明市官渡区 东华二小 孟 雪 概述 许多和你们年龄相仿的未成年人都喜欢上网，并且把网络当作自己学习生活中不可缺少的一部分，这给家庭和社会带来了什么？这是偶然现象吗？ 针对目前未成年人网络成瘾现象的普遍化和高危险性对学生“网络成瘾”的成因进行简单的调查，其中包括了讨论、走访、收集资料等环节，并最终实现对学生正确积极的爱好选择的指导。 通过本单元的学习，你将提高自己分析问题、解决问题的能力，熟练操作计算机，建立网站和制作幻灯片的方法。通过本单元的学习，你将与社会、与人群有进一步的交流、沟通和认识。 实施阶段第一步： 2、思考： 围绕这个主题你们想研究些什么？ 1、按照你们的意愿，自由组合成四个小组，每组4人； 3、合理部署，对小组内的成员进行分工，并拟定研究目标； 苏教版小学语文第7册： 《18、奇妙的国际互联网》 “大网” 包住地球 “线” 跨越万水千山 缩小地球 虽然远在天涯 近在咫尺 内容无所不有 息息相关 可以…还可以…甚至可以…… 两相对比，回顾了网络的种种优势，我们再看看家长问卷调查中那一组组颇有说服力的数字，你有什么感受？ 对于孩子上网的态度 对于孩子把上网当作 休闲方式 的态度 实施阶段第二步： 1、小调查： 你周围的同学、伙伴们都利用网络做什么呢？ 以小组为单位，分别对三、四、五、六年级的同学或者自己周围的未成年人用“调查表(三)”进行调查，将所得数据汇总，看一看，他们都利用网络做什么？ 三年级学生网络用途调查统计表 四年级学生网络用途调查统计表 五年级学生网络用途调查统计表 六年级学生网络用途调查统计表