人教版历史七年级上三国两晋南北朝部分复习.ppt

（历史） 西汉时期 三国两晋南北朝 课程标准 1、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝 2、讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。 3、了解造纸术，认识中国古代科技发明对世界文化的贡献 4、知道《九章算术》，华佗、张仲景和《伤寒杂病论》，《史记》的作者和体例。 4、西域的概念和张骞通西域的目的，作用 5、西域都护的设立，及新疆自古是我国的神圣领土。 6、丝绸之路的起点，路线，最远到达的地区及历史作用 西汉初年：政治、经济 西汉鼎盛时期——汉武帝： 政治、思想、军事、对外交往、科技文化 公元前202年，汉高祖 建立了西汉。西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉。汉高祖和 帝， 帝，吸取了秦亡的教训，实行休养生息的政策，形成了西汉初年的盛世“ ” 汉文 汉景 文景之治 刘邦 材料一：“人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。” —《汉书·食货志》 材料二：“海内安宁，家给人足。” —《资治通鉴》 材料三：“都鄙廪庾尽满，而府库余财。” —《汉书·食货志》 1、材料一反应了西汉初年的什么情况？ 2、出现材料一这种状况的原因是什么？ 3、从材料二和材料三的内容反映了西汉初年的哪一盛况？ 政治： 汉武帝 思想： 军事： 削弱诸侯国的实力 罢黜百家，独尊儒术 攻打匈奴 汉武帝接受了 的建议，提出了“罢黜百家，独尊儒术”。 将 学说作为封建社会的正统思想。并在长安办 ，推崇教育。 董仲舒 太学 儒家 公元前119年，汉武帝派大将 率精兵攻打匈奴。此战之后，匈奴再也无力与西汉对抗。 公元前一世纪，匈奴其中一部的首领 单于向西汉称臣，并请求和亲。宫女 自请前往，为汉匈友好做出了重大贡献。 卫青、霍去病 呼韩邪 王昭君 出使西域 汉通西域的目的 再通西域的作用 张骞 促进汉朝和西域的交往 联络大月氏夹击匈奴 丝绸之路 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 促进了东西方 文化、经济的交流 阳关、玉门关以西 西域都护 图片反映的内容与哪一重要通道有关？ 请写出判断的依据（以信息点呈现，写出三点） 指出这一通道的起点和最远到达的地区。 它的出现对世界产生了什么影响？ 科技 数学 地理 医学 宗教 史学 艺术 蔡伦改进造纸术 《九章算术》 张衡地动仪 华佗和张仲景 司马迁《史记》纪传体通史 佛教和道教 秦兵马俑 （单击种类 如科技 出现相应成就） 1、有一位皇帝，他在位时期国家进入鼎盛时期，他是（ D ） A、汉文帝 B、汉景帝 C、汉高祖 D、汉武帝 2、有一宗教，它在西汉末年传入我国中原地区，该宗教是指（ B ） A、道教 B、佛教 C、基督教 D、伊斯兰教 3、被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的事哪部作品（ C ） A、《九章算术》B、论衡 C、《史记》D《伤寒杂病论》 4、公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。公元9年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。西汉在历史上存在多少年？（ B ） A、209年 B、210年 C、211年 D、212年 5、“夏朝与西周，东周分两段，春秋与战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴~~~”上文朝代歌中提到的统一的封建王朝有（ A ） A、秦、汉 B、夏、商 C、西周，东周 D、夏、秦 课程标准 1、了解三国鼎立形成的史实 2、说出人口南迁和民族交往促进江南开发的史实。 3、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施 4、讲述祖冲之推算圆周率的史实，知道《齐民要术》，《水经注》等重要著作。 5、列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 官渡之战 赤壁之战 吴 蜀 孙 刘 袁 曹 魏 统一北方 曹 三国鼎立 VS VS 兴修水利发展生产 造船业、访夷洲 织蜀锦 西晋 建立 司马炎建立 八王之乱 五胡内迁 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 灭亡 前秦 东晋 短暂统一