会计专业毕业生就业质量影响因素实证分析.pdf

会计专业毕业生就业质量影响因素实证分析 田利军 邢有洪 （中国民航大学经管学院，300300 ，天津） 摘 要：根据会计专业的特点，构建了就业质量评价指标体系。根据本校 2010-2012年会计 系毕业生就业信息，采用因子分析法，求出每个毕业生就业质量综合得分。根据会计专业就业质 量影响因素回归模型，我们发现，学习成绩的提高有助于改善就业质量，英语水平、政治面貌、 社会资本与就业质量显著正相关，性别与就业质量显著负相关，会计职业证书、计算机水平、能 力结构与就业质量不相关。我们的研究结论对会计专业学生的职业规划和会计教育改革与课程设 计具有积极意义。 关键词：会计专业; 就业质量; 影响因素; 实证分析 随着高考扩招的逐年深入，招生人数由 1977 年的 27 万增长到 2012 年的 685 万，录取比例 由4.7%增长到 75% 。“精英教育”早已经变为“大众化教育”，虽然近几年初次就业率有所回升 （见图1），2012 年又降到 70%，其中会计专业只有 65% 。重压之下，很多学生以牺牲自己职业 理想、专业、特长为代价栖身于明显低于自己知识水平和能力的临时岗位或非理想岗位上。委曲 求全的结果是提高了就业率，却导致低生产效率和社会福利的缺失。就业质量是对就业率指标的 补充和修正，是社会归属感和安全感的重要保障，也是对专业认同感重要支撑。研究会计专业的 就业特征，既是优化会计专业学生能力结构，改善就业窘境和职业生涯发展瓶颈的现实分析，也 是对完善会计专业课程体系，降低教育投资的风险的前瞻性战略思考。研究会计专业学生就业质 量的影响因素对推动“高能-高酬”（high-skill-high wage ）的良性经济发展发展方式和“苦心人 天不负”的社会正能量的传播有积极的意义。 图 1 近几年毕业生初次就业率情况 一、研究综述 关于就业质量的评价，国际劳工组织以及欧美国家主要集中在就业关联方的评价，而对于劳 动者自身的能力、态度、选择及自愿性失业的评价则保持了相对宽容和放松的态度，只考察了劳 动者基本的就业技能及培训情况。欧盟委员会（2001 ）对工作质量评价的建议指标是内在工作质 量、技能、终身学习和职业发展、性别平等、健康和工作安全、灵活性与安全性、包容性和劳动 基金项目：民航软科学基金项目（编号：MHRD201012 ）及中国民航大学2013 年教学改革阶段性成果（编号： CAUC-ETRN-2013-60 ）。 作者简介：田利军（1976-），男，博士，副教授，汉族，中国民航大学会计系主任。主要研究领域：审计理论、 风险管理。参与国家级课题 2 项，主持省部级课题 1 项，参与省级课题 4 项，主持厅局级项目 3 项。 累计发表论文 64 篇，其中 CSSCI 8 篇，北大核心期刊 49 篇。撰写教材 6 部，专著 1 部。 - 85 - 力市场进入、工作组织和工作-生活平衡、社会对话和员工参与、多样性和非歧视、整体经济表 现和生产率 10 个维度。Schroeder,Fredric K .（ 2007 ）认为，所谓的高质量就业是指个人在 其认为具有挑战性和满意感的工作的综合环境中获得谋生所需工资的能力。并且他强调，收入并 非高质量就业的惟一衡量标准。加拿大帝国商业银行（CIBC ）经济委员会开发的就业质量指数 （Employment Quality Index ）包含三个指标：相对就业补偿指数、就业稳定性指数和全职等量 就业比重。中国的学者的研究普遍把工资收入作为核心要素，并强调劳资关系和社会保障。如李 金林（2002 ）构建的就业质量评价体系包括就业单位的层次、就业岗位的层次、岗位与兴趣相适 率、岗位与能力相适率、薪金水平与待遇、上研率与出国深造率邓指标。韦勇（2009 ）构建的本 科院校毕业生就业质量评价从评价指标体系包括工作环境、专业对口、薪酬收入、社会保障、稳 定性、职业发展、心理满意度等七个要素。中外生产力水平和法律规范等现实背景差异造成了研 究结论的不同。 关于影响就业质量的因素，研究成果很多，但结论各异。刘