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位置与方向课件(人教新课标四年级数学课件).ppt
位置与方向 教学目标 1.通过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。 2.能根据任意方向和距离确定物体的位置。 3.发展同学们的空间观念。 复习 2.学校在小芳家的( )方向,距离是( );小芳家在学校的( )方向,距离是( )。 1.独立思考尝试2.组内交流讨论3小组汇报 沙漠驱车越野:绘制简单路线图 * 人教新课标四年级数学下册 1.小红家在学校的( )方向,距离是( );学校在小刚家的( )方向,距离是( )。 3.小亮家在学校的( )方向,距离是( ),学校在小亮家的( )距离是 ( )。 思考并讨论: (1)作为队员我们将怎样确定运动路线? (2)我们是怎样确定方向和路程的? 30° 东 西 南 北 东偏北60° 北偏东30° 西偏南20° 1号点在起点的东偏北30° 方向。 1号点在起点的东偏北30°方向约1000米处。 我已经走了500米。 根据路线图说说每段所走的方向和路程。 第一组三个赛段的时间分别是9分钟、18分钟、8分钟,他们走完全程的平均速度是多少? 根据所给信息画出越野路线 (1)在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1; (2)在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2; (3)终点在点2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方。 *
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