初中物理实验考试试题及评分标准.doc

学校 报名号 姓名 得分____ ___ 四川省二〇一四年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（一） 探究平面镜成像的特点 （考试时间：10分钟） 一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。 二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，方座支架（或玻璃板支架），白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。 三、实验操作要求： 1.提出问题： 平面镜成像有什么特点？ 2.猜想与假设： 平面镜成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能 ，像与物的大小可能 。 3.设计实验和进行实验： （1）检查器材。 （2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。 （3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。 （4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。 （5）观察像与物的大小并记录。观察两根蜡烛的位置，测出像、物到平面镜的距离并记录。 移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4）、（5）两次。 （7）整理器材、摆放整齐。 四、记录和结论： 1.记录数据 实验次数 像的大小与物的大小 蜡烛到玻璃板的距离 像到玻璃板的距离 1 2 3 2.实验结论 （1）平面镜成像的大小与物体的大小 。 （2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。 五、反思与拓展： 此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？ 答： 。 学校 报名号 姓名 得分____ ___ 四川省二〇一四年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（一） 《探究平面镜成像的特点》评分表 一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。 二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 操作要求及评分标准 分值 得分 1.提出问题 平面镜成像有什么特点？ 2.猜想假设 平面镜成的像到平面镜的距离 与 物体到平面镜的距离可能 相等 ，像与物的大小可能 相等 。 1分 3.进行实验 （1）检查器材。 （2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。 1分 （3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。 （4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。 0.5分 （5）观察像与物的大小并记录。(0.5分），测出像、物到平面镜的距离并记录（1分）。 1.5分 （6）移动点燃的蜡烛，重复步骤（4）、（5）两次。 3分 4.整理器材 把器材放回原处。 1分 5.分析论证 （1）平面镜成像的大小与物体的大小相等。 （2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。 1分 6.反思拓展 此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？(便于准确观察像的位置) 1分 合 计 10分 监考教师： 确认成绩学生签字： 学校 报名号 姓名 得分____ ___ 四川省二〇一四年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（二） 探究凸透镜成像的特点 （考试时间：10分钟） 一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像的。 二、实验器材：光具座标明焦距的凸透镜光屏蜡烛火柴废物缸。 三、实验操作要求： 提出问题：凸透镜成缩小放大实像物距分别什么条件？ 猜想与假设： （1）凸透镜成缩小实像时，物距 2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （2）凸透镜成放大实像时，物距 且 2（选填“大于”“小于”或“等于”）。 设计和进行实验： （1）检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。 （2）把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。将点燃的蜡烛，安装在光具座上，通过调节，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。 （3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距u1。 （4）移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距u2。 （5）熄灭蜡烛，将蜡