小学信息技术教师个人教学工作计划(六年级下册).docVIP

教师个人教学工作计划 学校 XXXXXXXX小学 姓名 XXX 学科 信息技术 任教班级 六年级 学生情况分析 六年级学生对计算机有了一定程度的认识，对操作保持着浓厚的兴趣、对windows与其它软件也有所理解，对解决问题的方式开始形成了自己一套思路。一部分学生的自觉性也有提高，教师应多加引导。 单 元 课题 或 章节 授课 时间 教材分析（重点、难点） 1 初识Logo语言 1课时 重点：掌握隐龟HT、显龟ST、前进FD、后退BK、清屏复位CS命令的使用方法。 难点：隐龟HT、显龟ST、前进FD、后退BK、清屏复位CS命令的灵活运用 2 右转、左转命令 1课时 重点：左、右转命令的实施；如何才能更简化命令行；结合前进、后退、清屏等命令的使用方法。 难点：左、右转命令的实施；如何才能更简化命令行；结合前进、后退、清屏等命令 3 提笔落笔擦除复位命令 1课时 重点：Logo小海龟的有关提笔PU、落笔PD等画线命令的使用 难点：认识和理解Logo小海龟不留痕迹移动的方法。 4 设置背景和画笔的颜色? 1课时 重点：设定背景和画笔颜色，填充颜色，改变画笔粗细。 难点：培养学生达到灵活运用所学知识进行合理画图的目标。 5 重复命令 2课时 重点：重复命令的格式，用重复命令画正多边形的方法。 难点：画正多边形外角旋转角度的计算。 6 重复命令的嵌套 2课时 重点：理解和掌握PC Logo中重复命令的嵌套格式。 难点：掌握利用重复命令的嵌套画旋转图形的方法和规律。 7 定义和保存过程 1课时 重点：学习定义过程的方法 难点：让学生了解、体会定义过程的作用。 8 调用过程 2课时 重点：学习保存过程和调用过程的方法；对过程调用的理解。 难点：让学生了解过程在程序设计中的作用，初步理解子程序的含义。 9 带参数的过程 2课时 重点：带参数过程的调用，参数与实际数的一一对应。 难点：带参数过程体的正确编写。 10 过程的递归调用 2课时 重点：能用递归过程绘制简单图形。 难点：掌握变量的递归过程。 11 带条件的递归过程 2课时 重点：条件命令在递归过程中的使用。 难点：条件命令中条件表达式的设置。 12 Logo命令的综合应用 3课时 重点：掌握创作主题作品的方法和步骤。 难点：根据构图，度量位置，组合画面。 提 高 教 学 质 量 的 措 施 1.认真钻研教材，备可行有效的教学内容。继续学习美术课程标准精神，积极参与教育改革，全面推进素质教育。 2.注意培养学生学习兴趣，采用多种教育形式，使学生积极参与教学活动。 3.充分发挥学生主观能动性，培养学生形象思维能力和发挥学生的创造力。 4.充分利用多媒体设施，以直观的教学手段进行教学。 5.注意辅导学生，要发挥学生的特点，激发学生的学习兴趣。 教 研 安 排 ︵ 承 担 公 开 课 研 究 课 题 ︶ 第九周 《定义和保存过程》