尹家溪镇中心完小2015年上学期德育工作计划.docVIP

尹家溪镇中心完小2015年上学期德育工作计划 一??指导思想 以党的教育方针为指导思想；以培养合格人格的社会主义建设者为目的；以遵纪守法、孝亲敬长、积极向上为育人准则；结合我校实际，以中国国家关工委挂牌学校为契机创新性地开展德育工作。使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展需要的新举措；使德育工作真正落实到学生的学习生活中。持之以恒的对学生进行“五热爱”教育，以强化学生的养成教育为重点，进行实质性的全方位突破，使我校的特色教育充分在德育中体现。打造真正的中国国家关工委示范性的学校。为“创一流学校、做一流老师、育一流学子”打下基础。 二??领导小组 覃前??吴富远 ?覃小鹏 三??工作小组 组长：吴三才 副组长：谷晓露??庹秋林?刘遐龄 组员：涂??玲??吴凡丽??符春华?吴玉彩?杨春香?覃?伟? ?王?斌 周丽霞??伍慧敏??胡绍胜?曹青青?张玉珍?李楚云? 周?蓉 宋登相??欧冬华??满代娣? 张明群? 彭瑷琼? 吴??梅 ?四?工作目标 ? ? 1?传承中华美德、弘扬国学精髓。 　 　2.强化学生日常行为的规范，提高学生自我管理能力。培养学生公民意识。 3.通过少先队开展各种教育活动，带动全校学生提高自我素养。使学生学会做人。 4?通过一期的德育教育活动，使学生初步养成“文明用语不离开，实际行动处处有”的育人格局。 五?全期德育教育主题 ??? 小手行动——我为环保做贡献。 六?工作重点 1.加强班主任队伍建设，对年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。每2周对各班主任培训一次。做到以点带面，全员参与。 　　2.常规管理工作常抓不懈，持之以恒，常态发展，循序渐进，量化管理。学生会、少先队大队部每天对学生在校行为进行督查，每周一归纳，一月一量化。充分发挥学生自我督查。此外，利用班校会时间，上好形式新颖、主题鲜明的班会课，如“环保、交通安全、食品安全等等”政教处将抽查各班执行情况。 　　3.继续开展“弘扬传统文化——文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 　　4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用退协、司法、居委会资源对学生进行教育。 七??具体措施 1?加强人人参与的德育意识 （1）建立学生会 （2）建立少先队组织 （3）结合学校工作重点，全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2?强化养成教育 （1）以《尹家溪镇中心完小养成教育儿歌》为晨读内容 （2）深入开展小学生日常行为规范教育 （3）每周评选“行为规范示范班”形成“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并逐步形成“比、学、赶、帮、超”激励机制。 （4）加强班级管理，学校各个督查组对各班学生行为进行登记。努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 （5）要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （6）切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 （7）挖掘土家文化、传承民族特色。 　（8）加强心理健康教育 　?（9）积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全期必须对本班学生进行3次家访。 　（10）认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。?加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家