幼儿园教师一日活动保教规范.docVIP

幼儿园教师一日活动保教规范 　　内容 　　教师规范要求 　　幼儿活动要求 　　来园 　　活动 　　1.仪表端庄，不披长发、不穿高跟鞋、鞋拖，便于带领幼儿开展每项活动。 　　2.亲切热情地接待幼儿，注意礼貌用语，观察幼儿精神状态，了解幼儿在家情况。 　　3.有目的地准备好充足的游戏材料，认真组织和指导幼儿活动。 　　4. 有目的地作个别幼儿和家长工作，进行谈话、个别教育。 　　5.指导幼儿做好值日工作。 　　1．愉快来园，主动用礼貌用语招呼周围的人。 　　2．带手帕或餐巾纸，衣着整洁。 　　3．主动参加各种活动。 　　4．愿意接受晨检、身体不适知道告诉老师。 　　? 　　户外 　　运动 　　1.检查幼儿服装、鞋子，提醒幼儿做好体锻准备。根据气温、活动量及幼儿体质提醒幼儿增减衣服，注意幼儿在活动中的身体反映。 　　2. 保证每天体育活动及户外活动的时间，提供安全的场地及器材，充分利用自然条件（水、空气、阳光）开展锻炼。 　　3.有目的、有计划地组织基本动作训练，集体活动和分散活动相结合，活动密度和强度适当。 　　4.有精神地带操，示范动作准确。 　　5．对幼儿进行安全教育，避免运动伤害。 　　1．喜欢参加各项体育活动。 　　2．各种基本动作自然协调，姿势正确。 　　3．会使用和收放活动器械，有自我保护意识，会简单的自我保护方法。 　　4．遵守规则，勇敢、不怕困难。 　　5．知道增减衣服，身体不适主动报告。 　　? 　　盥洗 　　点心 　　1．教给盥洗方法，观察、指导、检查幼儿盥洗。 　　2．提醒幼儿大小便后用正确的方法洗手，洗手后关紧水龙头，用毛巾擦净手。 　　3．培养幼儿不玩水、不浪费水，自觉洗手的习惯。 　　4．提醒幼儿安静地吃点心。 　　5．指导幼儿正确使用便纸，穿脱衣裤，不限制幼儿入厕。 　　6．随机进行卫生常识及爱护环境卫生的教育。 　　1．洗脸、洗手方法正确。 　　2．饭前便后，手脏时能自觉洗手，不玩水，不浪费水，保持地面清洁。 　　3．能自理大小便，会使用便纸。 　　4．爱护厕所清洁。 　　5．便泌、腹泻时及时告诉老师。 　　自由活动 　　1．保证活动时间，提供条件、尊重选择，关心全体幼儿。 　　2．提醒幼儿保持适当的活动强度。 　　2．观察幼儿行为、情绪表现，随机给予指导、教育，培养幼儿的自主性、创造性，促进个性的发展。 　　3．让每个幼儿的活动在教师观察视野内。 　　1．自由选择活动，能按自己的意愿大胆表现。 　　2．不离开集体太远，不到危险的地方，不使用危险器具。 　　? 　　教学 　　活动 　　1．活动组织有序，层次清楚，重点突出，有节奏，时间安排合理。 　　2．能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。 　　3．认真执行教育计划，创设便于幼儿主动观察、操作、活动的教育环境。 　　4．既面向全体，又注重个别差异；注意观察幼儿，根据实际情况作出恰当的反馈。 　　5．教态亲切，语言规范，富有感染力，知识正确，易于幼儿理解。 　　6．教学环节清楚，教学方法灵活、生动、启发性强，师幼互动积极。 　　1．会用多种感官感知事物。 　　2．注意力集中，认真听讲，喜欢动脑，主动操作，大胆表述。 　　3．用眼、握笔、坐立、举手发言、姿势正确。 　　? 　　游戏 　　活动 　　1．创设良好的游戏环境，区域划分合理，避免干扰。各区域有丰富的成品和半成品游戏材料，以激发幼儿兴趣。 　　2．尊重幼儿意愿，尊重幼儿正确的游戏行为。 　　3．密切观察幼儿，指导方法灵活多样，以间接指导为主。 　　4．注重游戏的目的性，游戏有计划，有指导重点。 　　5．善于运用激励的方法，师幼共同评价游戏，引导幼儿开展讨论，以提高游戏水平。 　　6．教育提醒幼儿遵守规则，友好玩耍，爱护、整理玩具、用具。 　　1．能做到“五自”（自己选择游戏内容、材料、同伴、角色场地）。“四会”（会准备材料、会使用玩具、会制作简单玩具和会收放玩具材料）。 　　2．遵守游戏规则，不喊叫、不乱跑，与同伴合作，主动交往，爱护玩具。 　　? 　　午餐 　　1．饭前不组织剧烈活动，让幼儿保持良好愉快的进餐情绪。 　　2．组织幼儿入厕，提醒幼儿用肥皂洗手。 　　3．提醒幼儿正确使用碗、筷、盘、勺，观察进食量。 　　4．培养不挑食、不撒饭菜、安静进餐等习惯，保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。 　　5．指导幼儿饭后用温开水漱口，用毛巾擦嘴。饭后组织散步看书等安静活动。 　　1．安静进餐，正确使用、收拾餐具。 　　2．不偏食，细嚼慢咽，爱惜食物。 　　3．用餐后做到“三净”（饭碗、桌面、地面）。饭后擦嘴、漱口。 　　? 　　午睡 　　1．午睡前提醒幼儿小便。 　　2．帮助幼儿纠正不良习惯（吮手指、咬被角等），纠正不正确的睡姿。 　　3．教幼儿按顺序穿脱衣服，整理被褥，帮助个别