政教处2014-2015第一学期工作计划.docVIP

2014-2015学年第一学期 砀山五中政教处工作计划 以全国中小学德育工作会议精神为指导，围绕学校办学宗旨，进一步整合德育教育内容，提升教育教学管理工作的规范化层次，进一步激发教师的工作热情和团队精神，养师德、强师能、铸师魂，增强德育教育的内化实效，整合德育资源，精简活动，将各项德育活动纳入课程管理；落实家校沟通，做好新生及毕业年级家长培训安排；注重常规管理；加强年级、班级工作考评，注意亮点积累。 一、本学期重点工作内容及目标 1、重视年组组管理及反馈工作，对每个检查项目每周抽查两到三次，做到每周一小节，每月一总结。总而言之，通过“三级管理”的模式，继续严抓管理，依照抽查---督促---处理的程序，对各项工作进行监督，既能确保我处对学生管理工作的了如指掌，又确保我校教育管理的秩序化和实效性。 2、环境卫生工作方面：结合我校实际情况，把学校卫生工作再向上提升一个高度，在精、细、实上下功夫，不断完善各种卫生管理、检查制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，加强教室内部卫生的检查，确保校园时时、处处整洁、优美，为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境。 3、纪律法制教育工作方面：以《中学生守则》和《中学生一日常规》学习为抓手、狠抓养成教育，礼仪常规教育，诸如打架、骂人、说脏话、吃零食、随地扔垃圾、爬墙头、奇装异服、男生留长发、染发、与老师顶嘴、走读生不准还手机、住校生必须把手机放在寝室、进校穿校服等方面，通过各种管理形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生良好的行为习惯。 4、班主任工作方面：督促年级组加强对班主任队伍的的管理，来落实和提升德育工作中的“五育”教育，班主任是学校德育工作的主力军。因此本学期将进一步完善和加强对班主任工作量化考核的力度，加大对班主任工作的管理和培训，强化班会课备课的管理；努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。 二、工作措施 1、积极开展主题教育活动，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。 （1）各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划（包括成人和成才两方面），并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，形成浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。 （2）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每周的主题班会，班主任提前一周备好课（文字稿及课件、资料），事后及时上交到政教处，使班会课有内容、有重点，言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。 （3）充分利用黑板报、广播等各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的五育教育，从而使学生成为一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。 （4）重视法制教育，充分利用社会教育资源，以增强学生的法制意识和辨别是非能力，有计划安排学生参观法制展室。 （5）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。 2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。 （1）开学初切实开展“行为习惯养成月”活动，做到前有宣传做铺垫，中有措施要跟进，后有总结和延伸。认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。 （2）年级组应加强对学生综合素质评定工作的指导和督促作用。年级组对各班要强化对学生日常行为的量化考核，并坚持自评、互评相结合，政教处根据年级组提供的数据落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。 （3）各班建立家校联系簿，对家长的来访和教师的家访作好记录。定期召开家长会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。 （5）继续做好国旗下讲话工作。具体要求：安排好本学期国旗下讲话的稿件，演讲者需提前一周做好充分准备，稿件要求贴近学生，以演讲形式，教师要先为学生演讲稿进行必要的修改并进行演练；内容紧扣主题，从学生的生活实际出发，贴近学生生活；属节日、纪念日的应紧扣节日、纪念日有关内容进行演讲。 3、建立年级组管理制度，切实加强年级组管理工作。 （1）坚持定期例会制度。年级组应每周向政教提供日常管理数据，由政教处审核后公示并存档；通报日常管理中出现的问题并拿出解决方案。 （2）年级组应树立先进班主任为典型，或某