桂贤娣,女,汉族,1961年.pptVIP

桂贤娣，女，汉族，1961年11月生。湖北省武汉市汉阳区钟家村小学特级教师，中学高级教师，湖北省特级教师，湖北省名师，全国优秀教师，全国模范教师，全国先进工作者，湖北省第八次党代会代表。 从教30多年来，桂贤娣老师在教学中创立并形成了“情感育人法”、“小学语文情感教学特色”、“因生给爱十法”，深受教育界称道。 专题讲座 “一个人活着被人需要就是价值”。 “我工作，我快乐，我生活，我阳光。” 一、自我介绍 曾去美国、欧洲、香港学习，讲学。教了三十年的六年级并担任班主任。她认为:“只有幸福的教师,才会教出幸福的学生。跟我的孩子们在一起,我是幸福的。” 二、讨论班主任教法教低年级怎么教，教高年级怎么教？低年级：以身作则，不讲大道理。高年级：坦诚、城实。像对待朋友一样对待学生。 万平，北京市东城区史家小学教师。她，通过日记教学走进学生心灵，引领学生健康成长，她曾获全国优秀教师、全国优秀中小学班主任、北京市骨干教师、北京市人民教师提名奖等众多荣誉称号，成为“一个播种幸福的人”一直是她的追求。 教育是温暖的1、点亮一盏心灯2、开通一辆车3、架起一座桥 郑杰：上海市北郊学校校长，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者和上海十大读书成材标兵等称号。 德与育的基本原理 一、德 人的内在如何提升？ 二、育 道德判断 道德情感 道德行为 * * * * * * * * * * * * * “日记教学” 从万老师的报告中，我看到了一个一线教师的平凡而不平凡的教学生涯。看到了一个心中充满着爱的老师最朴实的心声：用自己的爱，让学生健康幸福的成长，从而让自己幸福着孩子们的成长。 造福他人 责任 好人 好处 害怕 * * * * * * *