华附2008届高三水平测试(生物).docVIP

2008届高三水平测试 生 物 本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的密封线内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。 第一部分 选择题（共70分） 一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。 1．下列有关细胞器的说法正确的是 A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强 2．在短期饥饿状态下，人体血浆中 ①葡萄糖浓度明显下降 ②葡萄糖浓度相对稳定 ③胰岛素含量减少 ④胰岛素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥肝糖原含量减少 A．①③⑤ Ｂ．②③⑤ Ｃ．③⑤⑥ Ｄ．②④⑥ 3．某研究小组用水蕴草进行实验，装置如下图中甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量。下列各项中为本实验主要目的的是 A．水温对光合作用速率的影响　　 B．光质对光合作用速率的影响 C．水量对呼吸作用速率的影响　　 D．二氧化碳浓度对呼吸作用速率的影响 4．下表为不同浓度的cAMP（环腺苷酸）和cGMP（环鸟苷酸）对细胞分化的影响情况(“+”表示促进分化,“-”表示抑制分化，M1M2M3M4)。据表可得出结论 浓度 M1 M2 M3 M4 cAMP - + ++ +++ cGMP ++ + - -- A．cAMP和cGMP都能调控细胞分化 B．cGMP和cGMP表现为协同作用 C．cAMP和cGMP都能抑制细胞分裂 D．cAMP和 cGMP的元素组成相同 5. 下列有关细胞凋亡的说法,正确的是 ①细胞凋亡受基因调控 ②细胞凋亡等同于细胞死亡 ③细胞凋亡理论可用于癌症的治疗 ④感染病毒细胞的清除也属于细胞凋亡 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 6. 在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是 ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 Ａ．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 Ｂ．①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理 Ｃ．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法 Ｄ．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理 7．一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管血液的相对流量如右图。下列分析不正确的是 A. 皮肤血流量的变化受下丘脑的调节 B. 在AB段机体甲状腺激素分泌增加 C. 在CD段皮肤血管收缩汗腺分泌加强 D. 在D点以后需及时补充水和无机盐 8．几种类型生态系统的植物地下部分重量（R）和地上部分重量（S）的比值如下：①R／S＝1.0，②R／S＝6，③R／S＝0.83，④R／S＝0.21。在干旱而贫瘠的环境中，应种植 A．①类型生态系统的植物 B．②类型生态系统的植物 C．③类型生态系统的植物 D．④类型生态系统的植物 9. 下列有关实验方法或实验结果的叙述正确的是 A．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 B．用棕色的广口瓶规范地制作小生态瓶，放在窗台有光处，系统不能维持稳定 C．利用紫色洋葱表皮细胞观察质壁分离，可以看到紫色液泡体积变小、颜色变浅 D．进行种群密度调查实验时，宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象 10．现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如右图所示。则在氧气浓度为a时 A．酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸 B．用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5 C．酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气 D．有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1:2 11．紫地生菜、孔雀草等15种生物材料曾随“神舟六号”在