论科学社会语境.pdfVIP

第 l8卷 第4期 科 学 学 研 究 Voll8 No4 差 ： 论 科 学 的 社 会 语 境 魏屹东 I叩 (山西大学科技哲学研究中心及哲学系太原 ) ll，／ 山西大学科技哲学研 学系 太原 030006 楠 要 争弓／ 科学是人类社会 的产物。反过来．是社会造就 了科学。本文运用语境分析方法，将科学当作 『 功能做 了进一步的探 究。 关键词芝 数 j幽 科学作为知识形态，是人类知识语境 (context)中的一个文本；科学作为社会现象，是整个 社会语境中的一个网结。因此．科学是在其社会语境 中存在和发展的。离开社会语境，科学便 成了无源之水，无本之木。那么，什么是科学的社会语境?它有什么样的结构、性质和功能? 1 科学社会语境的涵义与结构 科学对人类社会的影响超过了以往的任何一种文化，它在人类认识世界和改造世界的过 程 中发挥着十分巨大的作用 那么。科学究竟是什么．定义起来并不十分容易。 J-D·贝尔纳在其巨著 历‘史上的科学)中明确指出[1J，“科学可 作为 1)一种建制 ；2)一种 方法 ；3)一种积累的知识传统；4)一种维持或发展生产的主要 因素；5)以及构成我们诸信仰和 对宇宙、人类诸态度的最强大的势力之一”[1J。这里贝尔纳从不同角度对科学的特性和功能 作了诠释。如果从不同角度去透视科学，就会有不同的定义和诠释 。 从知识论角度看，科学是一种系统化的实征知识。这是科学的知识论。 从认识论角度看，科学是一种探索性的认识活动。这是科学的活动论 。 从工具论角度看，科学是一种人类探索 自然奥秘的有力工具。这是科学的工具论。 从文化论角度看，科学是一种人类特有的文化现象。这是科学的文化论。 从约定论角度看，科学是一种科学共同体，是在共同范式支配下 的活动。是科学的约定 论。 从生产力论角度看，科学是一种精神生产力，科学转化为技术并运用到实际生产中就是 “第一生产力”。这是科学 的生产力论 。 这些观点足以说明科学是一个多涵义、多性质和多功能的复杂有机整体 ．任何用单一的观 点和用一种性质或功能诠解的做法都是不可取的，都是在肢解科学。 巴伯在其名著 科‘学与社会秩序的导言中指出，“我们需要一种对科学的系统理解。我们 需要一种把科学本质的这种多样性与其 内在的整合性和统一性联系起来的方法，科学并不是 要素与活动的杂乱无章的组台 ，而是一个具有凝聚性的结构 ，其各部分在功能上有互相存在的 科 学 学 研 究 第 4期 关系。简言之，我们需要对科学本身有一个更科学的理解。这种对科学的系统理解就是首先 从根本上把科学看作是一种社会活动，看作是发生在人类社会 中的一系列行为”l2J。科学，不 单单是一条条零散的确证知识，而且不单单是一系列得到这种知识的逻辑方法．科学首先是一 种特殊的思想和行为，在不同的历史时期，人们实现这种思想和行为的方式和程度也不同。 科学的这种多涵义、多性质和多功能性恰恰体现在它与其周围的社会诸因素的相互作用 与相互关联之中。离开社会历史环境，科学将不复存在，它的各种性质和功能都是通过与其周 围的诸多社会因素如政治、经济和文化等的相互作用来体现的。托夫勒 曾指出 “科学不是一个 独‘立变量 ’，它是嵌套在社会之中的一个开放 的系统，由非常稠密的反馈环与社会连接起来 。 它受到外部环境的有力影响，而且一般来说，它的发展是 因为文化接受 了它的统治思想l3】。 贝尔纳也认为要全面地看科学的功能，就应该把它放到尽可能广阔的历史背景上来考察 [4】。 为合理地解释科学与社会互动的机制，我们引入语境 (coatext)概