2016一年级二班.ppt

* * * 温馨提示： 请不要在教室里抽 烟和接打手机。 请保持教室的整洁。 家长会流程如下： 一、关于学习常规。 二、与任课老师面对面。 三、教材特点。 四、给家长的几点建议。 二、关于学习常规： 1、学习用品的准备。 书包、简单的铅笔盒、直尺、绘图橡皮、削好的五支铅笔。 2、关于学习习惯。 （1）每天在相同的场所、相同的时间用功。 （2）书桌前不要乱摆东西。 （3）准备必要的参考书籍。 （4）养成写字的习惯。 （5）养成做事精力集中的习惯。 （6）主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。 （7）?必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。 3、养成良好的生活习惯。 （1）早睡早起，生活有规律。（每天保证10个小时的睡眠。） （2）遵守纪律、准时到校。 （3）讲究卫生、爱护环境卫生。（周一学生干值日，干值日 的孩子家长下午5:30接） 4、家长要掌握有效的指导学习方法。 （1）让孩子每天坚持复习和预习。 （2）回到“绊住”之处重点指导。 （3）文字与演算的练习要认真准备。 5、您的期待和鼓励会推动孩子不断进步。 正确的执笔姿势与写字姿势 错误的执笔方法会影响写字姿势，而错误的写字姿势又会影响学生的视力,卫生部近视眼重点实验室主任褚仁远教授表示：该实验室日前调查发现，近视眼的最大成因是错误的握笔姿势。儿童青少年近视眼95％是缘于错误的握笔姿势。这是一个多么可怕的数据，看来纠正学生错误的执笔姿势已成为我们小学教师最艰巨的任务。 下面介绍正确的执笔方法供大家参考。写字时笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，大拇指和食指自然弯曲，形成椭圆状，手指尖（食指）应距笔尖约3厘米。中指的第一关节从后面抵住笔杆，笔杆斜靠在虎口处，无名指和小指一齐弯曲，依次靠在中指的后面。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。 下图为正确的握笔方法： ?错误一：拇指与食指平，握笔低，笔杆靠得太高。 常见的学生错误握笔方法: 错误二：拇指包住食指，握笔低，笔杆靠得太高。 ?错误三：笔杆靠得太低（会影响运笔的灵 活性），握笔低。 错误四：手腕上拱，握笔低，拇指与食指平。 正确的写字姿势： ?头正：?头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离。 ?开臂：?双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距离。 手按纸，右手握笔。 ?身直：?坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾， 胸离桌子一拳头， 全身要放松、自然。 ?脚平：?两脚放平，左右分开，自然踏稳。? ??? 柔美的体态必须有发育良好的骨骼和肌肉。进入 学校学习是小时候生长发育过程当中最重要的阶段。 小学生读书、听课的时间较长，脊柱、眼睛却很柔嫩。 假如不坚持正确的读书姿势，经常歪着头、扭着脖子、 弓着身子看书，会使胸腔里的内脏器官受到压迫，有 碍正常呼吸和血液循环，感觉很不舒适，影响上课的 情绪，不能认真的听好课。时间长了还会发生变化， 使脊柱产生畸形，成了驼背，直接影响身体健和形态美。 读书姿势不正确会带来什么害处 培养孩子正确的读书听课姿势 应该是：板腰直，坐端正，背部不要弯，胸部稍挺起，手臂自然下垂，大腿平放椅面，腰部靠在椅背，小腿竖立地面，或稍向前伸一些。特别留意胸部和桌面，要保持一拳间隔，让呼吸和血液活动很自然。书本不要竖立，也不要放平，要把书本的上端垫高一点。睛与书本要保持一尺的间隔。 另外，读书时，眼睛也在紧张地活动。如果姿势不正确， 让眼睛离书本太近，慢慢的，视力就会下降，形成近视，严 峻影响今后的生活和学习，到时候后悔也来不及了。 教材特点： 本册教材包括《入学教育》《汉语拼音》《识字》 《课文》《语文园地》《口语交际》六部分内容。 全册要求认识400个常用汉字（采用游戏法、猜字 谜法、加减法、换偏旁、加偏旁、去偏旁法、象形字、 会意字、看图识字等方法引导孩子把字掌握扎实），孩 子掌握识字方法后能独立识字，并能把一字组多个词，能用词 说句子。 要求在田字格中写100个汉字的基本笔画，能按笔顺规则写 字，字写得正确、端正、整洁。笔画名称课本148页 《课文》要求读正确、流利，要求背诵的背熟。 《汉语拼音》 声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s r y w （声母的读音轻而短） 平舌音：zh ch sh