2016中考语文二轮专题复习--中考文言文阅读复习_课件 4.ppt

中考文言文阅读复习 考点设置 1、理解 （1）根据已有的文言知识正确地 （2）正确理解常见文言 在句中的含义 （3）正确理解文言 在文中的意思 （4）整体把握文言文的 ，领会作者的 2、分析与综合 概括文言文的 3、欣赏评价 初步欣赏古代文学作品的 一、阅读材料，整体把握 文言文阅读解题步骤 词语解释： 区分实词与虚词，注意几种特殊情况，如通假字、一词多义、词类活用、古今异义等；把握重点虚词如“之”“而”“于”“其”“以”等的用法及意义。 “于” 的用法及意义 于 ： 作介词，译为“在”“到……时”，或“给、到”；还可以译为“比” 所欲有甚于生者 （ ） 于时冰皮始解，波色乍明 （ ） 故天将降大任于斯人也 （ ） 通假字·举例 故患有所不辟也：（ ）通（ ），读（ ），译为（ ） 河曲智叟亡以应：（ ）通（ ），读（ ）,译为（ ） 规律：通假字读音按本字读 通假字字义按本字解释 文言翻译的基本原则 直译为主，意译为辅 直译：把握古今汉语的对应规律，忠实于原作语言的翻译方法。 意译：用自己的语言把原作的意思表达出来的翻译方法。 对于中学生来说，翻译文言文宜采用直译方法 文言翻译“五字法” （ ） 对国号、年号、地名、官名、人名、书名、古今意义相同的词保留不译 （ ）用现代汉语词去替代相应的古代文言词 （ ）补出文中省略了的语句，补出句中的省略成分 （ ） 把无实在意义的文言虚词删去 （ ）把文言文倒装句调整为现代汉语句式 文意理解： 把握开头、结尾句、过渡句、中心句等重要句子的含义及作用，把握材料的主旨、结构、艺术特色、启示等。 中考真题解析（二） 方法步骤： 初读材料，整体把握 不忽略材料提供的注释、注音及出处，弄清材料叙了什么事，记了什么人，或者阐明了什么观点，抒发了什么情感。 * * 朗读 字词 句子 文意 思想感情 主要内容 形象、语言和表现手法 二、细审题干，解析考点 于 在、到……时 给、到 比 亡 无 wú 没有 辟 避 bì 躲避 留 换 补 删 调 1、朗读材料，整体感悟 2、合作学习，疏通文意 3、研读题干，解析考点 *