2016年上学期教学教研计划.doc

福庆小学2013年上学期 教学教研工作计划 一、指导思想 在党的教育方针指导下，以提高教育教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以规范办学行为、推进素质教育，实现教育内涵发展、和谐发展、科学发展为重点，紧紧围绕“质量立校、教研兴校、特色强校”的思路，进一步规范并强化教学管理，调动教师的积极性和创造性，加强教师队伍建设，促进学生全面发展，努力开创我校教学教研工作新局面。 二、基本情况 我校有教学点2个，教师31人，有12个教学班，学生211人。完小有6个教学班，学生142人；堰塘湾村小有6个教学班，学生69人。上学期通过全体师生的共同努力，圆满地完成了预定教学目标。班科平均成绩在60分以下的1个，占总班学科数的4.2%；60～69.9有2个，占总班学科数的8.3%；70～79.9分的有9个，占总班学科数的37.5%；80～84.9分的有5个,占20.8%；85～89.9分的有6个，占25％,90分以上的有1个. 占4.2%现在薄弱学科有一年级两个班的语、数，四年级二班的数学，五年级一班、二班的数学，六年级一班的数学。 我校大部分学生属留守生，家长对孩子疏于管教，使部分学生的学习行为习惯较差，导致学校的教育管理难度加大。我校多数教师敬业爱岗，工作积极肯干，有较强的责任意识和奉献精神。部分教师责任心不强，教学常规工作做得不扎实，钻研教材不够深入，把握教材、驾驭教材的能力不强，对学生的认识了解不够，导致课堂教学的教学目标落实不到位，重难点把握不住，直接影响课堂效率，再由对学生的辅导不到位，与学生接触交流少，对学生缺乏必要的关心、耐心、细心、，教学上不善于学习、缺乏研究创新精神，少数教师教学观念陈旧，个别教师安于现状，不求上进，这些都影响着我校教育教学质量的全面提高。 三、主要工作目标 1、全面贯彻教育方针，深入素质教育，研究课标、教材，严格按照中小学教学共作进行。 2、修订教学效果考核办法和作息时间，要严格执行好作息时间，要把中午时间利用起来。 3、校园特色打造， 推动特色学校建设。 4、进一步深入开展校本教研，深化课堂教学改革，扩大教学有效性课题研究成果，促进大面积课堂教学水平的提高。 5、进一步加强教学质量的管理与监控，深入课堂教学，强化过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；加强弱门弱科的管理力度，狠抓落实；培养学生的创新精神和动手实践能力。不断健全和完善常规管理制度，促进教学质量稳步提高。 6、加强课题研究的管理，积极推进校级小课题的研究工作，促进教育科研再上新水平。 5、学校要增强教师师德教育、责任感、荣誉感。各教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。积极撰写教学论文，本学期每人至少上交一篇教育教学论文。 7、坚持校本培训，依托校本资源和网络资源，广泛开展岗位练兵活动，狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。 8、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班小考成绩的提高。 9、继续加强对年轻教师的指导和培养，使年轻教师尽快掌握所教学科教材编排体系和课程目标，了解认识学生的知识水平，掌握现代教学理念和所教学科的教学方法，不断积累教育教学经验，尽早成为教学的主力军。 四、主要工作及措施： （一）加强师资队伍建设，促进教师专业成长 1、积极组织教师的政冶学习，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《隆昌县教师教学工作常规》和县教研室《关于加强中小学教研管理工作的意见》明确肩负的教育重任，重温师德规范，规范自身的教育教学行为，做到爱岗爱生，敬业奉献；加强行风整顿和建设工作，转变教学观念，强化大局意识、服务意识、责任意识，端正教学态度，做到依法执教、为人师表，让人民满意。一切为全体学生的全面健康发展为本，落实公平教育教学原则，杜绝体罚和变相体罚学生现象。 2、坚持间周一次的业务学习。充分利用现代远程教育资源、四川教育、教育导报、教育科学论坛等，对教师进行继续教师培训。坚持校本培训和学历培训、外出培训相结合的原则。鼓励教师学历提高和参加各级各类学术会议、教育考察及专业培训，为教师的专业发展提供条件。让教师学习现代教学理论和课改精神，帮助教师认识教学过程的特点，掌握教学规律，提高教学理论素养。为保证教师学习时间，学得安心，在安排课务时。星期二下午为数学教师业务学习时间，星期三下午为语文教师业务学习时间。 3．认真落实教师专业成长工程的各项要求，完成各项任务，要在工作态度和完成质量上下工夫。教师要自觉坚持自主研修，读好一本以上的教育理论专著，广泛阅读教育教学刊物，认真做好学习笔记、写好读书心得体会，业务学习记录全学期不少于10次。鼓励教师积极撰写教育教学经验总结和论文并积极向专业刊物投稿，凡在CN刊物发表文章的，学校将给予等同于稿费的奖励。 4、继续开展教师岗位练兵活动。认真落实省、