2016年度个人总结.doc

2009年度个人总结 科研处 金 丽 霞 2009年，本人能够紧紧围绕学校“内涵建设，规范管理”的中心工作，带领部门全体同志，较好地完成了部门全年工作任务，现小结如下： 一、加强学习，提高素质 积极参与学校学习实践科学发展观及教育思想大讨论活动，起草以“加强内涵建设，强化规范管理，提升学校核心竞争力”为主题的教育思想大讨论活动方案，组织部门同志编写大讨论学习资料。通过学习，以科学发展观指导自己思考问题、谋划工作、协调事务。通过潜心的学习思考，眼界和胸襟有所开阔，认识和修养有所提高，鉴别是非和推进工作的能力有所增强。能够忠于职守，坚持原则，遵纪守法、遵守学校规章制度，服从大局，作风扎实，团结协作，在同事中能够体现共产党员的先锋模范带头作用。 二、理清思路，统筹规划 根据校党委和行政2009年工作要点，理清思路，统筹规划，制定科研处2009年工作计划，提出科研管理从“行政组织型”向“学术组织型”转变；由单兵作战向协同攻关、形成特色团队转变；由单纯追求数量向追求提高研究成果质量转变的理念，本着“以服务教师为宗旨，以提高管理水平为目标”的原则，认真履行岗位职责，进一步加强内涵建设，强化服务意识，规范管理。经常召开部门工作会议，统一思想，明确目标，责任到人，分工协作，较好地完成了部门既定的工作目标。 三、具体工作实绩 作为部门主要负责人，全面主持处工作。建立健全学校管理制度，并组织实施。科研制度的制与完善在全形成一种良好的科研氛围。充分展示我校更好地发挥学术委员会学术活动中的咨询、评议、评审、指导和监督作用及时向教师提供的学术信息 1