2016年骨干教师培训测试题答案.doc

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1.课堂观察中( )同样重要。(单选,3分) 定性观察与定量观察 客观观察与定性观察 正确答案:第2个选项 答案解析: 2.( )技术,是校本教研的一种主要技术。(单选,3分) 课堂观察 实践教学 专家引领 正确答案:第1个选项 答案解析: 3.校本研修的一般策略是:实践反思,同伴互助,( )。(单选,3分) 专研教材 相互听课 专业引领 正确答案:第3个选项 答案解析: 4.教师研修目标是( )与问题解决的有机统一。(单选,3分) 教师发展 提高教学质量 学校发展 正确答案:第1个选项 答案解析: 5.教师的师德教育不只是个人道德修养与爱心奉献,还包括其( )与心理品质。(单选,3分) 职业需求 职业认同 情感教育 正确答案:第2个选项 答案解析: 6.粗放的教学就是以学生为对象,只求完成任务,不顾学生差异,没有精益求精的追求,所以教学质量只维持在一般水平。( )(判断,4分)对 错 正确答案:对 答案解析: 7.华东师大教授、博士生导师郑金州指出:“( )的基本特点是研究者以叙事、讲故事的方式表达其对教育的理解和解释。(单选,3分) 教育研究 教育叙事研究 叙事研究 正确答案:第2个选项 答案解析: 8.三维目标是指“知识与技能” ( )、“情感态度与价值观。(单选,3分) 方法 过程 “过程与方法” 正确答案:第3个选项 答案解析:说明了文章的主旨 9.关注知识传授与关注学生发展是( )不可替代的两大视角。(单选,3分) 课堂教学 实践教学 课堂观察 正确答案:第3个选项 答案解析: 10.教师个人应将( )作为自身专业化发展的基本依据。(单选,3分) 《教师标准》 《教育法规》 《专业标准》 正确答案:第3个选项 答案解析: 11.《教师专业标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标,它是我国教师专业化进程中的重要( )。(单选,3分) 里程碑 目标 途径 正确答案:第1个选项 答案解析:明显虚拟,填写would have been 12.研究是观察的起点,改进课堂教学,必须深入课堂做细致的观察。( )(判断,4分)对 错 正确答案:错 答案解析: 13.中小学教师研修的内容是实践中的问题和( )。(单选,3分) 实践性知识 特殊能力 知识技能 正确答案:第1个选项 答案解析: 14.校本研修就是在本校研修。( )(判断,4分)对 错 正确答案:错 答案解析: 15.优秀教师把上课作为完成任务,作为对自己人格魅力与教学智慧的挑战去追求。在过程中经常反思这一步做的怎么样,有没有问题,是不是可以做的更好.( )(判断,4分)对 错 正确答案:错 答案解析: 16.湖南周南中学特级教师夏远景说:教育就是一群不完美的人,带着另一群不完美的人走向完美的过程!( )(判断,4分)对 错 正确答案:对 答案解析: 17.《小学教师专业标准》有五个特点即:科学性 . 规范性.基础性.时代性. ( )。(单选,3分) 确切性 时机性 实践性 正确答案:第3个选项 答案解析: 18.教师的成长是慢成长。在职教师专业成长可分为三个阶段:初级,(单选,3分) 角色适应 经验积累 专业成熟 正确答案:第1个选项 答案解析: 19.教育叙事研究报告的内容由“教育叙事 +( )”两部分构成,结构由“标题 + 正文 + 结尾”三部分组成。(单选,3分) 教育研究 教学过程 教学反思 正确答案:第3个选项 答案解析: 20.( )是当代社会的重要特征,教师在形成全民学习、构建学习型社会的过程中应该起到领头羊的作用。(单选,3分) 刻苦学习 终身学习 良好修养 正确答案:第2个选项 答案解析: 21.校本研修的追求是:改变教师的生存状态,为了教师幸福,实现学校发展。( )(判断,4分)对 错 正确答案:对 答案解析: 22.教师热爱教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱小学生,尊重小学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做小学生健康成长的指导者和引路人。( )(判断,4分)对 错 正确答案:对 答案解析: 23.普通教师把上课看作( )去完成。从目标、计划、实施到检查,按主观意志行事。(单选,3分) 目的 任务 境界 正确答案:第2个选项 答案解析: 24.幼儿园教师专业标准(试行)》共包括( )部分。在“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的基本理念下,对幼儿教师的专业素质提出具体要求,包括三个维度、十四个领域,分别对幼儿教师的专业能力、职业道德做了详细阐述。 (单选,3分) 2 3 4 正确答案:第2个选项 答案解析: 25.《教师专业标准》设置了三个维度,即:

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