2013届高三历史二轮专题突破.第19讲.中国的科技与西方的近代科学.docVIP

第19讲　中国的科技与西方的近代科学 一、选择题 题点1　古代中国的科技 1．(2012·大纲全国高考)秦汉而后，官府下层文职人员俗称“刀笔吏”，这一称谓起因于秦汉时期此类人员的(　　) A．工作器具 B．工作内容 C．工作职责 D．工作性质 2．(2012·山东高考)下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是(　　) ·国家官僚队伍迅速扩大，文人阶层膨胀·经济管理机构明显增多·印刷技术促进了教育的发展·分割职权使军事将领们失去了主动性 A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 3．(2012·上海高考)公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于(　　) A．活字印刷术在欧洲的传播 B．新教翻译出版圣经的需求 C．人文学者传播古典文明的需要 D．大学发展对图书需求量的增加 4．有学者认为：中国文明在13世纪达到高峰。下列各项能够体现这一观点的是(　　) A．指南针、火药、造纸术三大发明问世 B．书法艺术发展成为自觉的艺术 C．京剧艺术诞生，古代戏曲走向成熟 D．活字印刷术和指南针广泛应用 5．与西方相比，中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，但物理成就不多；虽是发明造纸术、火药的国家，但化学成就并不突出；虽然农业技术高度发达，但是生物学理论却相当薄弱。这不能说明我国古代科技(　　) A．具有较强的经验性 B．重视实用技术 C．形成相对独立的学科体系 D．注重以实验事实为根据 6．“为什么现代科学只在欧洲而没有在中国文明(或印度文明)中发展起来？……为什么在公元前1世纪至公元15世纪之间，中国文明在应用人类关于自然的知识与人类的实际需求方面比西方文明要有效得多？”据此分析古代中国科学技术的主要特点是(　　) A．政府是科研的主要组织者 B．实用技术发达 C．普遍重视科学实验 D．形成了完整的理论体系 题点2　近现代世界的科技 7．大型历史纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“300年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，‘水为什么往低处流，太阳为什么升起落下’这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题，终于被人类破解的标志性科学成就是(　　) A．牛顿的经典力学 B．普朗克的量子论 C．达尔文的进化论 D．爱因斯坦的相对论 8．神创说和进化论是人类在生命起源问题上两种截然不同的观点。进化论思想最终取代神创说的根本原因是(　　) A．人类认识水平的提高 B．社会生产力的发展 C．思想解放运动的洗礼 D．资本主义制度的确立 9．1882年4月19日，达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。下面哪一句话可以最恰当地解释人们的这种做法(　　) A．牛顿把造物主从无生命的认知领域中驱逐出去，而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去了 B．他继承和发展了牛顿的经典力学，使牛顿的力学体系成为近代最具影响力的力学体系 C．他和牛顿，在同一领域有着惊人的洞察力和坚韧不拔的探究精神 D．进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响 10．一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同的变化：农业就业人数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务业兴起……管理专业和技术性的工作增多。出现上述变化的根本原因是 (　　) A．互联网的诞生 B．城市化进程加快 C．政府对经济的干预 D．现代科技革命的推动 11．(2012·重庆高考)第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为(　　) A．新的技术和发明超出一国范围 B．科学和技术之间开始走向结合 C．学科越来越少且分工越来越细 D．科学研究朝着综合性方向发展 12．(2012·上海高考)傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出，“能利用各地各时的直接材料，……材料愈扩充，学问愈进步，……地质、地理、考古、生物、气象、天文等学，无一不供给研究历史问题者之工具，……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样，乃是我们的同志！”对于上述观点理解最恰当的是(　　) A．傅斯年突出史料在史学研究中的重要性 B．傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法 C．傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科 D．傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观取向 二、非选择题 13．2012年6月29日中国“神舟九号”飞船成功实现与“天宫一号”太空对接，外媒评论：“中国神九将屯兵外太空”；至2012年底，我国互联网用户已达5.13亿人，手机网民也达3.64亿人，这是科技进步的体现，也促进了社会经济的发展。阅读下列材料： 材料一　《西方文明