2016版中考科学精品课件39中考模拟试题.ppt

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(3)某元素的原子结构示意图为 ,则该元素原子的核电荷数为________;根据相关元素的原子结构示意图判断,1~18号元素中与该元素化学性质相类似的一种元素是________(填名称、元素符号均可)。 答案:(1)小于 (2)2 稳定 (3)37 钠(Na) 26.(4分)实验室现有失去标签的甲、乙、丙、丁四瓶试剂,都是初中科学实验室里常见的物质。其中甲、乙均为黑色固体粉末,丙、丁为无色的酸的稀溶液。为确定成分,某科学兴趣小组的同学做了如下实验: 则甲是_______(填化学式、名称均可,下同),乙是________。若要证明丙是稀硫酸,则可取少量丙溶液于试管中,加入_______溶液,可观察到的现象是__________。 解析:甲溶解后得到浅绿色溶液,说明溶液中含有Fe2+,则甲应为Fe;乙溶解后的溶液与NaOH反应产生蓝色沉淀说明溶液中含有Cu2+,则乙为CuO。验证 ,可使用可溶性钡盐,生成不溶于酸的白色BaSO4沉淀。 答案:铁(Fe) 氧化铜(CuO) Ba(NO3)2(BaCl2或其他合理答案也可) 产生白色沉淀 27.(10分)某混合物由碳酸钠和氢氧化钠组成。实验室现有如下图所示装置各一套,装置气密性均良好。某同学合理组装各装置,实验测定该混合物中碳酸钠的质量分数。已知碱石灰为氢氧化钠与氧化钙的混合物,用于吸收反应生成的气体物质。反应前后称量丙的质量分别为m1、m2;实验前,活塞①、②均处于关闭状态。 请根据该同学的实验操作回答有关问题。 (1)如图所示,取一定量样品放入甲中。为保证实验结果的准确性,先连接装置接口b—________(选填字母c、d、e);再打开①,缓缓通入氮气一段时间后关闭①。此时通过氮气的目的是________。 (2)合理连接剩余装置后打开②,缓缓滴入足量稀硫酸后关闭②。当甲中不再有气泡产生时,再打开①,缓慢通入氮气。此时通入氮气的目的是_________。 (3)该实验中,装置乙的作用是__________。 (4)不采用以上装置与原理,也能测出该混合物中碳酸钠的质量分数。请举一例,用化学方程式表示:______________。 答案:(1)d 将实验装置内的空气排出,减小实验误差 (2)将实验装置内的CO2全部排入丙中,减小实验误差 (3)干燥产生的气体 (4)Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+3NaOH(其他答案合理即可) 28.(5分)某实验小组用图中的滑轮组成一个滑轮组,测得数据如下表: (1)根据测量的数据,请你在图中画出这个滑轮组的绕绳方法。 (2)实验中要正确测量动力大小,应沿____________方向匀速拉动弹簧秤。 实验次数 1 2 3 动滑轮重G动/N 0.53 钩码重G物/N 1 2 4 钩码上升高度h物/m 0.1 0.1 0.1 动力F动/N 0.7 1.1 2 动力作用点移动距离s动/m 0.3 0.3 0.3 滑轮组的机械效率η 47.6% 66.6% (3)请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率,并填在表格中。 (4)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了________(填字母) A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律 (5)分析实验表格数据,可以得出的结论:同一滑轮组提升的物体变重时,滑轮组的机械效率就变________。 答案:(1)  (2)竖直向上 (3)60.6%  (4)C  (5)大 29.(8分)我们在学习和生活中,常常看到下面类似的情形: (1)图甲中弹簧测力计的示数是________ N; (2)图乙中温度计的示数是________ ℃; (3)图丙中电流表指针所指的示数为________ A; (4)图丁中物体的长为________ cm。 解析:读数时,应首先认清弹簧测力计、温度计、电流表和刻度尺的分度值,丙中还要注意电流表量程的选择。 答案:(1)3.5 (2)48 (3)2.5 (4)2.24~2.28 30.(10分)如图是某电热器的电路示意图。 (1)正常情况下,零线和地线之间的电压为_________ V。 (2)如果R1=R2=60.5 Ω,则电热器在旋钮开关接静触点“0”和“1”时的电功率分别为______ W和______ W,接静触点“2”时通电1 min产生的热量是________ J。 (3)小明想在电路中加一个“倾倒开关”,使电热器被碰倒时能自动断开电路,以免引起火灾。该开关最好应安装在示意图中A、B、C、D、E中的________点处。 答案:(1)0 (2)0 400 4.8×104 (3)C 三、实验探究题(共24

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