_如何提高与培养高中英语教师的教学技能.doc

如何提高与培养高中英语教师的教学技能 摘要：本文结合本校推行的提高教师教学技能的措施，谈谈如何提高农村高中英语教师的教学技能。 关键词：农村高中；英语教师；教学技能；策略 　　目前，我国城市中学高中英语教师的教学技能很娴熟，但大部分农村高中英语教师的教学技能还普遍落后。如何在短时间内缩小农村与城市高中英语教师教学技能的差距，提高农村普通高中英语教师的教学技能，从而提高农村高中英语教学质量，笔者结合我校推行的提高教师的教学技能的措施，谈谈提高农村普通高中英语教师的教学技能的策略。 1．加强英文书写教学技能训练 加强的英文书写技能训练。英文书写有多种字体，匀笔斜体行书是当今流行的一种字体，具有笔画清楚，字形简单，易学易认等特点。英文书写技能指掌握正确的写字姿势和执笔方法，匀笔斜体行书字母的大小写笔顺、规格和书写方法，以及按照格式熟练地进行硬笔书写的技能。能否写规范流畅和比较美观的英文匀笔斜体行书，直接关系到教学成果，也会直接影响到学生的书写习惯。因此，此技能是一名合格的英语教师必备的职业基本功。训练重点应放在纠正已形成的不良书写习惯上。 2．加强英文歌曲教唱技能训练 教唱英文歌曲是英语教师的一项重要的职业技能。利用唱歌来教英语是一种很好的教学方法。学唱英文歌曲是指在英语教师的指导下学习演唱英文歌曲的技巧、技能。英语语音语调的训练及朗读能力的提高离不开音高、音长、重音、节奏、速度、连续失去爆破等知识技能。老师通过教唱英文歌曲不但能使学生自然而然地学习这些知识和技能，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，减轻疲劳，消除紧张，而且可以培养语感，陶冶情操，提高学习效率和口语流利程度，还有利于营造一种轻松自如、快乐学习的氛围。 3．加强英语游戏组织技能训练 英语教学游戏是指以辅助英语教学为目的，用英语进行交际，在英语课堂或课外活动中广泛运用的游戏。它能紧扣青少年好玩、好动、好胜的心里特点，充分调动他们的非智力因素和潜在意识，将英语教学交际化，游戏化，寓教于乐，让他们在愉快的情感体验中，不知不觉地学习，从而提高英语学习的兴趣和效率。学习英语教学游戏不仅能使自己的英语学习方法多样化，还为下一课的英语教学游戏的组织技能训练打下基础。 4．加强简笔画辅助教学技能训练 简笔画是用简单的线条和几何图形来概括各种事物形象的“写意”的绘画艺术。她简单、快捷、易学、易画，形象直观；而且风趣、幽默，寥寥几笔就能表达很多的信息，引发丰富的联想。将简笔画应用于教学可以使课堂妙趣横生，学生直接理解所学英语，视听结合，印象深刻，是英语教师直观教学的重要辅助手段。学会画简笔化是用简笔化辅助英语教学的基础。只有熟练地掌握简笔化技巧，才能在课堂上应用自如，提高教学效果。 5．加强计算机辅助英语教学管理技能训练 随着信息时代的到来，熟练运用计算机进行备课，写教案，打印讲义和试卷并进行学生成绩管理，已成为英语教师必备技能。由于计算机文字处理功能丰富；强大；加上日益发达的网络技术，教师在备课中可以充分利用已用资源，实现资源共享，如调取优秀教案，根据教学实际需要进行修改。计算机辅助教学促使教师办公自动化，大大提高工作效率。 、加强校本培训，提高教师教学技能 1.以校为本，提高教师的专业水平 　　自新教材投入使用以来，我校在教师培训方面做了大量且富有成效的工作，如聘请课改组的专家来讲学；组织内容丰富、有实效的教材培训；组建教研网站及组编英语教学通讯等。这些针对性强、学术水平较高的活动为教师们理解新教材起到了很大的作用。 　　教师除了继续参加各类学术研讨活动，了解教改、课改方面必威体育精装版的动态外，同时加强自学，不断提高自身的专业素质。 　　学校还要求英语教师经常订阅教学书刊、杂志，收听、收看广播、电视讲座，观摩英语教学录像、影碟，并利用电脑网络和远程教育手段，了解世界各地，各个领域的必威体育精装版发展情况，形成广博的知识体系，提高自己驾驭教材的能力，适应新课程的教学要求。 　　2.加强教研活动，集体备课，研讨教材，提高课堂教学质量 　　每周开展一次教研活动，学习和了解高三高考动向。高三教师主讲，分析和汇报高三本周内要复习和训练的语言知识，词汇，语法及训练的练习题。让高一高二的教师也详细了解高考热点练习，以便他们讲授知识时能渗透高考信息，有针对性地精讲精练。然后以年级组为单位，集体备课，充分发挥个人的潜能和想像力，分析讨论怎样上好这个单元，用什么方法，采取怎样的途径等等。统一每周教学的重、难点，讨论和设计好日练、单元练习和周测题，控制好题目的难度指数，尽量让每个学生都能深深地体会到学有所成的喜悦，激励学生的学习兴趣。 　　3.成立新老教师一帮一，以一带多的互助形式，促进教师的共同成长 　　青年教师思想活跃，较容易接受新事物，他们谙熟网络知识和多媒体，善于利用网络资源，制作丰富多彩的课件