_左忠毅公逸事用优质课.ppt

左 忠 毅 公 逸 事  方 苞 课题：忠毅，谥号；公，尊称。逸事，散失没有经正史流传的事迹。这类文章不像正史作传那样全面叙述人物的生平事迹，而是从一生行事中选取一小部分来表现人物。 · 教 学 目 标 1、掌握文中出现的重要的词语及语法现象； 2、选取典型事例表现人物思想性格的写法； 3、学习左光斗举荐人才、锄奸救国、坚贞不屈的高尚品德。 生字注音： 庑下（wǔ）貂(diāo) 畿(jī)瞿然（ jù） 逆阉(yān) 炮(páo)烙(luò) 膝(xī) 支(zhī)拄(zhǔ) 防伺（fáng sì ） 炮烙（páo luò ?）草屦（jù） 手长镵（chán ）拨眦（zì） 以语(yù)人 更(gēng) 概括课文主要内容。 左光斗提拔史可法。身陷狱中，心系国事，坚强不屈。史可法探监，左光斗怒斥史可法?。史可法勤于军务，探望左家属 。 分组读译第一段，概括意思。 左光斗不辞辛苦，为国选才。 重点字词 第一段翻译 先父曾经说过，同乡的前辈左忠毅公在京城一带担任主考。一天，风雪交加气候寒冷，（他）带着几个骑马的卫士，打扮成平民出去访察，进入一座古庙，廊下小屋里一个书生伏在书桌上睡着了，他的文章刚写成草稿。左公看完了，就脱下貂皮袍子盖在书生身上，又给他掩上门。（他）问庙里的和尚，才知书生叫史可法。到考试时，官吏喊到史公的姓名，左公睁大眼睛注视着，等交上考卷，就当面批他为第一名。又召到内宅，让他拜见左夫人，说：“我的几个儿子都平庸无能，日后继承我的志向和事业，只有这个年轻人了。” 作业 背诵第一段，翻译。 下课 分组读译第二段，概括意思。 左光斗身陷狱中，心系国事。史可法探监，左光斗怒斥史可法?。 重点字词点拨 史前跪抱公膝而呜咽 上前 汝轻身而昧大义 轻视 趋而出 小步紧走 第二段翻译 到左公被关进东厂的监狱，史可法从早到晚守在狱门外，逆贼太监（魏忠贤）防守监视得很严，即使是家里的仆人都不得接近。过了一段时间，听说左公受了烙铁烧烤的酷刑，早晚间即将死去，（史公就）拿了五十两银子，哭着找管牢的狱卒商量，狱卒被感动了。一天，让史可法换上破衣服，穿上草鞋，背着筐子，手拿长铲，装成清扫垃圾的人，把史公带进去，悄悄地指点左公所在的地方。（左公）正靠着墙坐在地上，面部、额头都烧得焦烂辨不清模样，左膝以下的筋骨都脱落了。史公上前跪下抱着左公的膝盖呜呜咽咽地哭着。 左公辨出他的声音，但是眼睛却睁不开，于是使劲抬起手臂，用手指拨开眼眶，眼光如火炬一般，发怒地说：“无能的奴才！这是什么地方？你却跑来！国家的事情糟糕到如此地步，我老头子已经完了，你再轻生不明大义，国家的事谁能支撑？还不赶快离开，不要等坏人来了构成罪名陷害，我现在就打死你！”于是摸索着地上的刑具，做出要投击的姿势。史公闭口不敢作声，快步走了出去。后来他常常流着眼泪把这件事告诉别人，说：“我老师的肺肝都是铁石铸成的啊。” 分组读译第三段，概括意思。 史可法勤于军务。 第三段翻译 崇祯末年，“流贼”张献忠在蕲州、黄州、潜山、桐城一带出没，史公以凤庐道身份奉命守卫这一带地区。每当有了警报，（他）就几个月不睡觉，让将士们轮流休息，自己却坐在帐幕外，选择十几个健壮的士兵，让两个人蹲着，自己靠着他们的背，过一段时间再轮换。每当在寒冷的夜晚站起身来，抖动衣裳，战甲上的冰霜散落地上，发出清脆的响声。有人劝他稍加休息，史公说：“我上怕对不起朝廷，下怕对不起我的老师啊！” 分组读译第四五段，概括意思。 史可法探望左家属 。 补写由来，记录传世 重点字词点拨 候：问候。 起居：日常生活。 与先君子善：交好。 躬造：亲自到。 第四五段翻译 史可法统率军队来往经过桐城，一定要亲自到左公家中，向左公的父母请安，到堂上拜见左夫人。 　　我的同族老前辈方涂山，是左公的外甥，与我父亲要好，（他说）关于狱中的一些话，是亲自听史公讲的。 作业 整理字词，翻译。 背诵第二自然段。 赏析课文，分析左光斗是怎样的人？ 下课 * * 第一课时 大曹庄管理区中学 车贵考 作者 方苞，字灵皋，号望溪，人称望溪先生。清代安徽桐城人。与刘大櫆、姚鼐并称为“桐城三大家”，为三大家之首，桐城派创始人。著名散文家。 桐城文庙 左光斗(1575～1625)， 字遗直，一字共之，号浮丘。别命左遗直、左共之、左浮丘.。明桐城人（今枞阳县横埠镇人），其父左出颖迁家于桐城县城（今桐城市区啖椒堂），颖生九子，光斗排行第五。明朝官员，也是史可法的老师。因对抗大宦官魏忠贤，下狱，死。弘光时平反，谥为忠毅。 先君