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临河第一职业中专 教师常规考核细则（试行） 为了进一步提高我校教育教学质量，规范教师的日常教学行为；同时，为各专业学校、教研室考核细则的制定与执行提供合理依据。根据《临河一职教职工考核手册》对我校的常规教学工作进一步的明确细化。 一、原则要求 本次教学常规考核办法的修订是坚持走内涵发展道路的必然要求，不仅仅关系到我校教育教学水平的提高，而且关系到每一位一线教师的切身利益。因此，在修定本细则的过程中始终坚持了合法、合理、合情；公平、公开、公正的基本原则。 二、考核内容及总体说明 1、本考核细则依据《教师考核手册》相关要求，考核分总分为800分。 2、本考核细则适用于全体任课教师及专业学校、教研室领导个人常规。 3、按学校月考核要求，各专业学校、教研室每月开展一次教学常规检查，最终考核分数计入学校总体考核体系。教务处将依据本细则每学期不定期抽查两次，并把抽查结果反馈至各专业学校、教研室。 4、依本考核细则所得考核结果为发放绩效工资的依据，以及与校内年度评优、校聘教师评定晋级，各级荣誉评定，评聘职称、工资晋级直接挂钩。 5、考核内容包括：①教学计划、进度、总结。②备课情况（教案、导学案、多媒体课件）③课堂教学效果④作业、练习⑤听课、评课⑥教研活动⑦出题、监考、阅卷⑧自习辅导⑨自学、自修（读书学习笔记）⑩其他加分事项。 6、实训课（包括音体美在内）等学科在考核过程中要做到与课程特色相适应，不须生搬硬套本细则。相关专业学校根据需要，自行制定细则，（可以带淡化教案、导学案的要求，）但要更加注重课堂教学计划的制定，以及授课情况的课堂记录分析。 7、适合在考核中计入成绩的专业学科可以抽调出部分考核分分配到成绩中。 8、各专业学校、教研室可以依据本细则对本专业教师进行考核，也可在本细则的基础之上根据本专业内部实际情况进行局部调整，但原则上不可违背本细则的相关要求。 三、考核管理办法及要求 （一）教学计划、进度、总结（30分） 1.教学计划（10分） 教学计划是保证每位教师在教学过程中有计划按步骤的进行教学，保质保量完成教学任务，同时使整个教学过程能够充分接受专业学校教研室、教学主管部门及全体师生和广大学生的监督。具体要求：①任课教师在开学初接到教务科任课任务后，应在一周内制定出教学计划。（一周内没完成的扣10分）②教学计划要反映出授课班级、专业特点和学生的具体状况，授课内容、课程特点，与老教材相比有没有增加新的知识点，对学生有什么新的要求。（缺失一项扣1分）③字迹工整、形式规范、内容齐全。（不符合上述要求扣1-3分）④本考核指标得分将重复计入每月考核总分。 2、教学进度（10分） 教学进度是同科目教师对一学期内教学进程的整体规划，在整个教学过程中发挥着不可替代的作用。各专业学校、教研室要充分重视本学科的教学进度的规划。具体要求：①同科目教学进度保持一致。②教学进度与实际进程大体一致。③教学进度在开学第一周内统一落实在教师工作手册上。（不符合要求每一项扣除1-3分；没有进度规划记0分）④本考核指标得分将重复计入每月考核总分。 3、教学总结（10分） 针对一学期的教学工作计划要点，联系自己的教学工作实际，对整个教学目标任务完成的情况给予公正的评价。具体要求：①教学总结要求在期末考试前一周完成。（未按期完成记0分）②内容包括：一学期教学成就及创新、教学失误不足之处及补救措施、提出下一步的努力方向。（内容缺失每项扣2-4分，扣完为止。）③此项考核指标前三个月以满分计入考核总分；最后一个月以实际考核分计入总分。 （二）教案、导学案（备课）（200分） 教师备好课是上好课的前提，是达到培养目标的保证，也是提高教师教学水平的重要途径，教师在备课时应认真学习教学大纲，钻研教材，明确教学目的，掌握教学内容，专业课要明确达到技能要求。具体要求：①教案、导学案：要求每节一案（教案或导学案或多媒体课件，导学案所占比重不得低于50%），教案或导学案或多媒体课件必须按教材章节顺序依次编排并附带目录说明。教案、导学案、多媒体课件一律标明日期、主备人。（缺备一节扣5分；导学案达不到50%扣20分；无目录说明扣10分；无日期、备课人每案扣3分；使用旧案、简案者（符合使用旧案、简案的教师除外，参照2014年制定《关于教学常规内容要求及检查程序的规定》）按新案得分50%计入考核分，同时不得评为优秀教案、导学案；用同头他人教案、导学案、多媒体课件（集体备课除外）一律按缺备处理。）②教案的内容一般要求写明目的、要求、重点、难点、方法、教具、教学过程（包括组织教学、复习提问、讲授新课、练习、巩固新课、布置作业等环节），课后总结等部分。（每案每缺失一个环节扣2分）③教案、导学案要求字迹工整、布局合理。（不按要求编写者每案扣2分）④教务处结合各专业学校、教研室检查结果每学期开展两次优秀教案评