九年级 上册 第四课第一框 《对外开放的基本国策》 教学设计.docVIP

九年级 上册 第四课第一框 《对外开放的基本国策》 教学设计 主讲人：杨红 一．课程标准依据 感受身边社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化。增强建设社会主义祖国的使命感。了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。 二．教学内容分析 “对外开放的基本国策”首先让我们感受到世界是开放的，这种开放已经影响到普通百姓的生活，给人们带来许多便利和好处。中国的发展离不开世界，我们要坚持“引进来”和“走出去”相结合的道路。坚持对外开放的基本国策。 三.设计思路 本课设计以初中《思想品德课程标准》为指导，紧密联系社会生活和学生思想实际，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，培养坚强的意志和团结合作的精神，促进学生人格健康发展。本节课重在创设问题情境，通过学生合作探究、归纳得出结论。充分体验合作探究的乐趣，感受探究成功的喜悦。新课程注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。 1.知识目标 (.使学生认识到中国的发展离不开世界；真正懂得我国实行对外开放的原因 2.能力目标 (.理解对外开放与独立自主、自力更生之间的辨证关系；全面理解坚持对外开放的基本国策 3.情感态度和价值观目标 (.帮助学生感悟现在的世界是开放的世界；加深对当代中国的认识，增进关心社会、关心世界的兴趣，进而加 深对党的感情 七.教学重点难点 1.教学重点 我国实行对外开放是时代的要求，是社会主义现代化建设的必然选择 2.教学难点 认识对外开放与独立自主、自力更生之间的辨证关系。 九.课前准备 (.多媒体教案；(.制作相关视频；(.查找相关图片、音频。 十.教学方法 多媒体教学法，问题讨论法；举例法；情景创设法等。 十一.教学设计过程 教学过程 操作内容 设计意图 导入 （2分钟） 活动一： 视频欣赏——“敢为天下先，广东近三十年巨变” 问：广东省，乃至全国各地近三十年发生巨变的原因是什么？ （根据视频欣赏，学生基本能得出原因是改革开放。由此引出课题。） 让学生通过欣赏视频并思考问题导入课程，进入课程学习的角色状态。 教学问题 52.我国必须长期坚持的基本国策有哪些？ 53.我国为什么要实行改革开放的基本国策？ 54.我国如何坚持对外开放的基本国策？ 正式上课 讲解 教学问题52 查阅书本目录，总结教学问题52. （ 具体答案请见后页 ） 当 今 世 界 是 开 放 的 世 界 1.闭关锁国的危害 活动二：材料分析（出示两则和“闭关自守”相关的材料）。 问题设置： (.以上材料说明了什么？ (.为什么会出现上述情况？ (.有了经验教训，我们现在应该怎么做？ 生答： 小结：在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关锁国导致的结果必然是闭门造车，走向落后，最终走向灭亡。 让学生通过分析两则材料，了解闭关自守的危害，进而在内心激发起对对外开放的渴望和向往，并使学生认识到中国的发展离不开世界我国实行对外开放是时代的要求，是社会主义现代化建设的必然选择真正懂得我国实行对外开放的原因 教学问题52.我国必须长期坚持的基本国策有哪些？ 答案：P47 答：我国必须长期坚持的基本国策有：对外开放、计划生育和保护环境。 教学问题53.我国为什么要实行改革开放的基本国策？ 答案：P47—P48 ①②(④ 答：（1）我国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因就是闭关自守。实行对外开放，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策； （2）现代科技，特别是信息技术的发展，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放； （3）中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平； （4）中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 教学问题54.我国如何坚持对外开放的基本国策？ 答案：P49 ①②③④ 答：（1）我国的对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放； （2）把独立自主、自力更生作为自己发展的根