17、观察植物细胞(二).pptVIP

课后练习: 1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。 2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。 3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？ 边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上； 边观察边移动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上； 如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。 4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？ 主要来自液泡中的细胞液。 * 备课时间：2010，9.18 备课人： 曲英杰 上课时间：2010、10、8 上课人： 曲英杰 观察细胞的结构 知识目标：阐明植物细胞的基本结构。 能力目标：练习画细胞结构图。 情感目标：培养学生动手操作能力，实践能力。 1.认真阅读45页教材分析讨论植物细胞基本结构有几部分组成。 2.细胞各部分的功能？ 3.练习在草纸上绘画植物细胞模式图。 保护和支持 保护并控制物质的进出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液 新陈代谢的场所 ② ① ⑥ ③ ⑤ ④ 1、说出图中各结构的名称。 2、结构①对细胞有保护和 作用。结构②除保护作用外，还能控制物质 细胞。 3、含有细胞液的结构是 ；含有遗传物质的结构是 ；与光合作用直接相关的结构是 。 4、图中⑥表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的 。 1、有些班级的大屏幕看不清楚，可以引导学生到黑板上进行版画，并讲解，效果会更好。 2、有些结构的功能书中没有写出，教师可以讲解给出。 3、在记忆结构和功能时，可以引导学生把自己特殊的记忆方法说出，互相借鉴。 *