数据挖掘在中国教育领域的应用研究综述 Summarization on the Data Mining Application Research in Chinese Education.pdf

2010年2月 湖北第二师范学院学报 Feb．2010 JournalofHubei ofEducation V01．27No．2 箜?7卷第2期 University 数据挖掘在中国教育领域的应用研究综述 李汪丽1 蒋玲2 (1湖北第二师范学院计算机学院，武汉430205；2华中师范大学信息技术系，武汉430079) 摘要：本文试图通过对我国数据挖掘应用研究的相关文献中分析数据挖掘在中国教育领域的应用现状。本文从研究 文献数量、研究趋势、研究者的专业背景，研究内容和研究方法方面分析了数据挖掘在中国的研究现状，最后对研究中存 在的问题作了总结。 关键词：数据挖掘；教育应用研究；文献研究 中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1674-344X(2010)2-00554)4 基金项目：国家863计划(编号：2008AA012127)资助。 作者简介：李汪丽(1979一)，女，湖南常德人，讲师，硕士，研究方向为教育技术。 1前言 的信息挖掘。在国外，有很多组织和大学开始将研究 数据挖掘，也被称作是数据库中知识发现 (KDD)，是指从大量数据中挖掘出有用的信息，即从 大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的实际应用 究文献的综述HJ。在过去的几年，在EDM领域出现 数据中呈现隐含的、规律性的、人们事先未知的，但又 了很多成果。无论是在国际会议上，如ICWL，ECDE， 是潜在有用的并且最终可理解的信息和知识的非平凡 on Educa- 过程‘¨。 如InternationalJournalE—Learning，IEEE 数据挖掘技术已经成功地应用在银行、电子商务、 of ofInteractive Re- 金融、生物等领域，随着教育信息化进程的推进，利用 TechnologySystems，Joumal Learning 数字化、网络化进行教学的现象越来越普遍，这将使得 search等都出现了很多相关的研究文章。研究者开始 教育中的数据量越来越大。如果将数据挖掘技术应用 尝试将各种各样的数据挖掘方法应用于教育中，以帮 于教育中，就可从大量的教育数据中发现隐藏的、有用 的知识来指导教育、发展教育【2】。数据挖掘技术在教 以从学生的数据中发现新的知识。这种研究方式已经 育中的应用研究已经成为一个重要的研究课题，越来 在电子商务系统中取得了成功，现在也已经成为一种 越多的学者开始了数据挖掘在教育中应用的研究。笔 非常普遍的研究方式。现在有很多专门的教育数据挖 者试图通过检索文献来整理出数据挖掘在中国教育应 掘、统计和可视化工具，这些工具可以提供挖掘的算 用研究的现状，为数据挖掘在教育中的进一步深人研 法、过程和可视化技术，甚至可以帮助教育者分析学习 究指引一个方向。 2数据挖掘教育应用的国外研究现状 文章中，列出一些国外开发的挖掘工具，如EPRules Prediction forAd— Data (Education 在2006年ITS会议的EDM(Educational vance