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未来建筑师学习方法五点 ——写给建筑系的后来者 在同济建筑城规学院学习已经超过了10个年头，期间可谓是酸甜苦辣尝尽，乐在其中自知。学成留校，一直有一件想做的事情，就是把自己这几年学习的经验总结下，希望能够对后来者有所帮助。结合这些年自己学习的经历，将感触最深的内容概括为五点。 l 比较（判断的基础） 比较是一种朴素的判断方法。记得在大一的美术课上，刘克敏老师曾经启发我们：“学色彩和素描并不需要依赖高深的理论和技法，只需用我们的眼睛通过比较来判断。”的确，比较是我们心中最朴素的一杆称。 1． 老师们的建议 在我们的学习过程中，会接触各式各样的老师，而这些老师都各有所长。每位老师对同一个问题一定会有不同的看法，对于学生来说，有的可能非常受用，有的可能难以理解，更有的可能产生误解。因此，我们一定要多问，一个问题有了不同的答案，就给我们比较提供了可能，也更容易得到适合个体的建议。 2． 各方面的言论 在这个信息化的社会，各种言论从网络、书籍、报刊、杂志等等领域包围着我们。在这个百花齐放的时代，许多言论是相互对立的。这个时候，通过比较可以帮助我们形成一种认同感，以吸收适于自己的东西。 3． 同学间的交流 俗话说“三人行，必有我师”。同学之间水平的差异不大，通过比较，我们很容易就会发现差距在哪里，从而学到东西。同学之间的争论也是很能相互启发的。时常关心下身边的同学最近都在干什么，其实比自己一个人闷头苦学要有意思的多。总有同学抱怨，老师对自己关心的太少，其实我们身边有就有好多好多老师：高年级的师兄师姐，低年级的师弟师妹，相关专业的学友们——能够启发你的人，也许就在学院的某个地方等着你呢。 4． 自我比较 成绩对于每个同学来说都是不能回避的问题，但是，过于在意成绩，反而会错失很多美好的东西。成绩只是学习成果的一种表现（在某种层面上，是老师的一种主观判断），更为重要的是，我们要时常自我比较，看看自己通过学习是否取得了进步。 l 协调（身心的统一） 作为建筑系的学生，能够做到身心一致并不是一件容易的事情。正所谓可以指哪打哪，随心所欲的表达自己的想法，这样的功夫，绝对不是一蹴而就的。以下几项训练，对于一个建筑师驾驭设计是十分有帮助的。 1． 速写练习 在低年级的时候，练习速写是每个同学都会经历的课外作业。但是，画速写意义何在，可能很少有人会明确的告诉你，答案往往会简单归结为一种基本功训练。于是乎，画的美不美就成为了唯一的评判标准。 而事实上，速写对于一个建筑师而言，其首要意义并不在于美不美。这种意义主要有两个方面：一方面，是帮助你快捷的描绘心中的图画；另一方面，是一种高效的思维互动方式（用草图捕捉我们思维中的片断，反过来指导思维的方向）。 因此，速写练习，对于我们而言，其要点是对手、眼、脑的协调训练，以便于我们建筑师顺畅思维。 2． 外语练习 不能否认，忙碌的专业作业，会极大的影响到其他课程的学习，其中，影响最大的应该就是外语了（同样需要大量的时间）。很多同学自从顺利通过了四六级，对外语的学习就鲜有关注了。这对我们全方位的专业学习是及其不利的，大量最先进的知识，往往都是以外语的形态存在的。如果放弃了外语，等于就是把自己屏蔽在了一个很局限的空间里面。 因此，外语的训练我们决不能忽略，它们是协调我们知识和信息取向的工具。当然，它们也是我们和广阔世界交流的基础。 3． 表达练习 好的设计，更需要好的表达。对于建筑系的学生而言，图面表达和口头表达都是非常重要的，我们要达到的，是思维和结果的一致。我们这个行业归根结底是一个服务业，虽然也属于艺术范畴，但是和绘画，音乐等等学科而言，要实现一个设计，是离不来为你设计买单的甲方的。能够多大限度的让人理解你的意图，接受你的设计，表达能力是决定性的。要知道，赖特可是光靠一张草图和一张嘴就能够把甲方说服的。抓住尽可能多的机会来练习表达能力吧，能够靠图纸顺畅的表达自己的意图，以及能够通过朴实的语言来俘获别人的心，才是建筑师魅力的体现。 l 感受（记忆的积累） 我们的大脑就像一个仓库，存储着大量的信息。在需要的时候，能够很顺畅的调出我们所急需的信息，并且准确有效，是高效工作的保证。在所有的记忆中，经过自己感受的，无疑是最为深刻的。作为建筑系的学生，我们应该习惯用亲身体验的方式来进行积累，这也是最为诚实和可靠的方法。 1． 体验生活 艺术源于生活，建筑则不仅源于生活，而且要融入生活。要设计承载生活的容器，我们首先要做的就是去用心体验生活。我们要学会细心于生活的每一个细节，这是因为，每一个细节都可能成为我们设计的切入点。 2． 实地游历 大量的阅读，有时候还不及现场一