情系祖国001.pptVIP

钱学森具有强烈的爱国主义精神，不管身在何方，始终情系祖国，关注国运兴衰。 他将自己的命运与祖国紧密联系在一起，主动承担起振兴中华的责任，为实现祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 情系祖国 八年级政治组  学习目标 1、了解中华民族传统的文化精神； 2、体会民族文化营养造就着我们的精神气质。 定向导学 1、祖国命运与人民命运的联系？ 2、为什么要传承民族文化？ 3、如何传承民族文化，推进创新？ 内容：P90-92 时间：8分钟 学法：自研自探 要求：紧张，高效 合作探究： 小对子互查互评互议。 小组讨论，老师巡视。 中国古代哲学 2、中华文化的营养流入我们的精神血脉，造就着我们的民族灵魂 源远流长的中国传统文化饱含着极其珍贵的精神财富。 如：天下兴亡、匹夫有责、自强不息、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈等精神财富。 3、民族文化养育了一代代中华儿女，也把我们造就成浸染着华夏气质的中国少年。 传统美德 “己所不欲，勿施于人。”------ 我国传统节日 3、如何传承民族文化，推进创新？ 珍惜文化遗产不等于盲目崇拜，继承文化传统也不是要回到过去。 站在时代的高起点上，取传统文化恒久之精华，去旧文化陈腐之糟粕，既坚持自己独特的根基，又博采世界各民族之众长 思考：在传统文化中，有哪些是我们应该抛弃的糟粕？ 我国是一个有数千年封建历史的国家，封建的思想、观念根深蒂固，传统文化中不可避免地存在封建性、腐朽性等被时代超越的内容，如官僚封建制度、官本位、权专制制度、宗族观念、等级观念、家长集制度、人治制度、男尊女卑、封建迷信思想等等。 第二节 快速理解背诵定向导学中 自我展示 小组pk背诵 小 结 通过这一节的学习，进一步培养了大家的爱国主义情怀，体会祖国命运与个人成长的关系，增强对民族文化的归属感，希望大家做一个立志报国，有民族文化素养的人。 堂清 * * * 中国航天事业的奠基人,火箭专家 1947年，钱学森被美国麻省理工学院聘为终身教授。这预示着钱学森的优厚待遇和远大前程。 当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后，他想回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量！1950年，钱学森同志开始争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森同志由此受到美国政府迫害，遭到软禁，失去自由。 　 1955年8月，这场外交斗争终于取得了胜利，美国政府被迫同意钱学森返回中国。冲破重重阻挠而回国的钱学森，一头扎在了军事科学的研究中，不断推出科研成果，为祖国做出了巨大的贡献。 思考：钱学森为什么抛弃美国给他的优厚待遇，冲破千难万阻，毅然回国？ 1、国运兴衰，牵动着中华儿女的情感，我们的命运与祖国息息相连 2、祖国的命运激发着我们的责任感和使命感 一、祖国命运与人民命运的联系 近代以来 （鸦片战争至新中国成立） 在屈辱中奋起，为祖国的新生而奋斗 新中国成立后 （1949-1978) 可以挺直脊梁，做 一个有尊严的中国人 改革开放至今 (1978-至今） 成为自豪的中国人 发展历程 情感变化 历史使命 前辈们承担着解救祖国于水火忧患的责任 父辈们承担着改变祖国贫穷落后面貌的责任 建设强大的现代化国家 的责任落到我们肩上 二、为什么要传承民族文化？ 1、五千年的中华文明是中华儿女丰厚的财富 指南针 火药 印刷术 造纸术 中国古代科学技术 针灸 中国古代医学 文学艺术 圆周率 《周髀算经》勾股定理 古代数学 万里长城 长城 敦煌莫高窟 丽江古城 西藏布达拉宫 推己及人 “奉公以勤，律身以俭。” ----- “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ” ----- “四海之内皆兄弟” ------ “满招损，谦受益” ------ 尊老爱幼 和睦亲善 谦虚谨慎 勤劳节俭 你知道中国有哪些优秀的民族文化？ 皮影戏 徐悲鸿的《泰戈尔像》 刺绣 书法 剪纸 风筝 中国结 饺子 粽子 湘菜 川菜 白族 蒙古族 回族 汉服 长城 故宫 四合院 苏州园林 潮州工艺 ????????????????????????? ????????????????????????? 中秋节 清明节 * * * * *