20132014 八年级思想品德上册重要知识点归纳 .docVIP

八年级思想品德重要知识点归纳 (2013-2014年度上学期) 一、我知我家 家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家庭结构的类型：核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；现在一般为核心家庭和主干家庭。 在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 家庭是我们成长的摇篮父母是我们的第一任老师我们尽享家庭的亲情和温暖② 父母对子女的爱：是无私的爱、永恒的爱，无微不至、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。 ③ 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。我们要继承和弘扬华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。孝敬父母不能停留在口头上，要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉第二课 我与父母交朋友 严也是一种爱 我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。逆反心理要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助我们做出正确的行为选择。 在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己。同时也是对父母的一种伤害。 2． 两代人的对话 要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟。 要冷静下来，心平气和地和家长商量。 要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 交往的艺术： 赞赏父母，认真聆听，。 帮助父母，。在家庭交往中，与父母不必太计较。 第三课 同侪携手共进 同学·朋友交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。男生·女生 （2）男女同学之间进行正常、健康交往的要求： 既需要互相尊重，又要自重自爱； 既要开放自己，又要掌握分寸； 既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 第四课 老师伴我成长师生交往新观念：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。主动沟通是一切交往的前提。从老师的角度看问题正确对待老师的表扬和批评。原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。礼貌待师。注意场合。勿失分寸。第五课 多元文化“地球村” 世界文化之旅文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。 2．做友好往来的使者 以开放的心态尊重不同的文化面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 保护本民族的文化，其他国家和民族的文化，也要尊重并加以保护。 中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史责任。 学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承，面对文化差异，我们不能排斥，而要沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能连接双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待等。 第六课 网络交往新空间 网络是一把双刃剑，它有利又有弊。网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等负面作用：沉迷于网络游戏、网络成瘾症我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。 虚拟性、间接性和隐蔽性  2． 如何享受健康的网络交往？ （1）要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。（2）学会自我保护：我们提高自己的安全