二零一六年涪陵区教师资格考试.docVIP

2011年涪陵区教师资格考试 教育学、教育心理学补修课培训工作计划 为了认真落实重庆市教育委员会《关于2011年开展教师资格考试及教师资格认定工作的通知》（渝教人〔2011〕6号）精神，根据《教师资格条列》、《教师资格条列实施办法》的要求，结合涪陵区实际，特制定涪陵区2011年教育学、教育心理学补修课培训工作计划。 一、培训对象及条件 （一）培训对象 非师范教育类专业毕业生、全日制普通高校非师范类教育专业应届毕业生、幼儿园教师、小学教师、初中教师、中职教师、高中教师和申请认定其他种类教师资格的人员。 （二）培训条件 1、户籍或档案在重庆市的中国公民； 2、符合《教师法》、《教师资格条列》规定的学历； 3、达到普通话水平测试等级要求，其中申请语文学科的达到二级甲等水平，其他学科的达到二级乙等水平。 二、培训内容 培训科目共六科，包括： （一）教育学 教育学考试重在测试申请人员对学校教育的一般规律的理解和把握，并能够应用教育的规律解释、解决教学过程中的现象和问题。 考试大纲参见：教育部人事司和教育部考试中心制定的《教育学考试大纲》，其中，申请初级中学、高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格的考试大纲为北京师范大学出版社2002年2月版，申请小学、幼儿园教师资格的考试大纲为华东师范大学出版社2002年3月版。 （二）教育心理学 心理学考试重在测试申请人员对学和教的基本心理规律的把握，既包括对心理学原理的理解，更重要的是要应用心理学的原理解释、解决教学过程中的现象和问题。 考试大纲参见：教育部人事司和教育部考试中心制定的《教育心理学考试大纲》，其中，申请初级中学、高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格的考试大纲为北京师范大学出版社2002年2月版，申请小学、幼儿园教师资格的考试大纲为华东师范大学出版社2002年3月版。 （三）教育法律法规 教育法律法规考试重在测试申请人员对教育教学相关的法律制度、法律规则和与教师资格制度实施相关的法律法规规定的掌握，以及运用教育法律法规处理实际问题的能力。 教育法律法规考试参考材料：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》等（相关法律法规可在重庆市教师资格网下载）。教师职业道德、 （四）教师职业道德 教师职业道德重在测试申请人员的师德修养、职业操守、教师心理健康等方面的基本素养，以及应用道德规范的一般性原则分析教育教学实践问题的能力。 教师职业道德考试参考材料：《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、《重庆市中小学教师职业道德教育大纲》等（可在重庆市教师资格网下载）。 （五）学科专业素质 学科专业素质重在测试申请人员在学科教育教学中的基本素质和能力。主要内容包括教案设计，学科专业知识、相关学科知识及课程标准（教学大纲）等方面的内容。 1、教案设计（课时教案） 申请人员能根据提供的考试内容和提供的课时教案的基本框架（包括教学目标、教学重点和教学难点、课型、教学方法、课时、教具或教学媒体、教学步骤等），写出相应的具体内容，完成课时教学设计。 2、学科专业知识、相关学科知识及学科课程标准（教学大纲） 学科专业知识的深度和广度不超过考生规定学历应具备的水平；相关学科知识为与所测试内容相关的其他学科知识。 学科课程标准（教学大纲）重在测试申请人员对学科课程改革的基本理念、学科体系结构、学科课程资源、学科教学要求以及学科教学评价的掌握程度。 学科专业素质考试参考教材：参见重庆市教师资格网上公布的“学科专业素质考试参考教材” （六）综合实践能力 综合实践能力重在测试申请人员对申请学科内容的理解、教学结构的把握以及教育教学理念的诠释等。具体考试形式为面试，面试由学科专家组组织测试。 三、培训时间和地点 （一）培训时间：本年度培训分为两期，时间为： 2011年5月26日——29日 2011年11月24日——27日 （二）培训地点：涪陵区黎明路38号涪陵区教师培训中心。 四、培训组织管理 在市、区教育主管部门的领导下，涪陵区2011年教育学、教育心理学补修课培训工作由涪陵区教师培训中心具体组织实施。 五、培训考核 由于培训时间短，为加强培训管理工作，增强培训人员的组织和纪律观念，提升其内在素质和职业道德感，在本着客观、公正、科学的原则下，特制定培训考核方案，具体要求如下： （一）本次培训从两个方面对培训学员进行考核，学员成绩满分为100分，其中，考试卷面成绩占85分，培训期间考核成绩占15分。 （二）行为规范 1、培训学员在参加培训期间，要认真遵守涪陵区教师培训中心的各项管理制度，保证校园内环境的整洁有序，凡是有损害中心荣誉者，每次扣除