川芎嗪对高血氨大鼠空间学习记忆能力的影响.pdfVIP

JIANGXIJOURNAL0FTRADITIONALCHINESEMEDlClNE 川芎嗪对高血氨大鼠空问学习记忆能力的影响 ★ 潘陈为 林胜弟 林士毅 诸葛璐 金玲湘 (浙江省温州医学院附属第二医院 温州 325027) 摘要 ：目的：川芎嗪对高血氨大鼠空间学习记忆功能的影响。方法：清洁级雄性 sD大鼠30只，随机分为三组：A组 (正常对照 组，7／,=lO)，B组(高血氨模型组，n=10)，C组(川芎嗪治疗组，n=10)，Moms水迷宫观察动物空间学习记忆的变化。结果： 与正常对照组比较 ，高血氨模型组72．)1l芎嗪治疗组大鼠血氨水平明显升高；但与高血氨模型组相比，川芎嗪治疗组大鼠寻找 障台的平均逃避潜伏期、游泳总距离均缩短。结论：川芎嗪一定程度上改善 了高血氨大鼠空间学习记忆能力。 关键词：川芎嗪；血氨；水迷宫；学习记忆 中图分类号：R285 文献标识码：B 氨中毒学说在肝性脑病的发生机理中占有重要 100g(即80mg／kg)。各组均为每周前 4天给药，连 地位 J，大量研究已明确其对中枢神经系统具有毒 续4周。 性作用 ，其 中包括导致空间学习记忆能力的下 1．4 Morris水迷宫设置 Morris水迷宫 由一直径 降_3]。而川芎嗪可以改善东莨菪碱所造成的小鼠 130cm，高50cm的圆形水池组成，水深30cm，水温 空间学习记忆障碍 ，但是川芎嗪对肝性脑病患者 (25±1)℃。池壁上标有东南西北四个入水点，它 的认知功能是否也有改善作用鲜见文献报道。本实 们将水池等分为四个象限将水池分成4个象限，分 验通过建立能反映肝性脑病部分特征的大鼠高血氨 别称SW,NW．、SE及 NE象限，在NW象限中央离池 模型l3J，观察川芎嗪对大鼠空间学习记忆的影响， 壁33cm处放置站台(直径为9em ，高29cm的圆 为寻找改善肝性脑病患者空间学习记忆能力的方法 形透 明平台)，浸没于水下 2cm。水池周 围贴有丰 提供实验依据 。现报告如下： 富的参照线索供大鼠用来定位平台。迷宫上方装有 l 材料和方法 摄像头，大鼠行程可被记录下来。训练期间迷宫外 1．1 主要材料 氯化铵 (无锡市民丰试剂厂，批 参照物保持不变。 号临前用生理盐水配制成5％溶液。 1．5 Morris水迷宫实验 实验前各组大鼠称量体 盐酸川芎嗪注射液 (广东南国药业有限公司， 重。实验共进行5天，第 1天让大鼠自由游泳2分 批号：060327)，临前用生理盐水配制成 1．6％溶液。 钟；从第 2天起，每天分上、下午两段，每段训练 4 1．2 动物分组与喂养 SD大鼠30只由温州医学 次，大鼠面向池壁按顺序从4个人水点放人池中，观 院动物中心提供 (许可证号：SCXK浙 2005-0019)， 察大鼠寻找并爬上平台情况。每次大鼠到达平台 体重200—240g，随机分为 A组 (正常对照组 10 后，在平台上休息30秒。第 5天最后一次训练，记 只)、B组 (高血氨模型组 10只)和 C组 (川芎嗪干 录大鼠寻找并爬上平台的路线图、所需时间(潜伏 预组 10只)。所有大鼠均在室温恒定 (2O～25℃) 期)。如果在 120秒内大鼠仍未能找到平台，则将 及灯光昼夜节律控制 (8：00～20：00)下清洁级喂 其引导到平台，潜伏期记为 120秒。各统计数据由 养，自由进食、进水。 上海吉量软件 自动分析生成。学习记忆成绩用两个 1．3 实验方法 A组：腹腔 内注射生理盐水 0．5 参数反映：平均逃避潜伏期(meanescapelatency)和 mL／lO0g1次，1小时后腹腔 内再次注射生理盐水 游泳总距离(swimpathdistance)。 、 0．5mL／lOOg。B组：5％氯化铵按0．5mL／100g的剂 1．6 血游 离氨的测定 行为实验后，大鼠经用 量腹腔 内注射，1小时后腹腔 内再次注射生理盐水 10％水合氯醛 (4m