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冀教版小学数学一年级下册_ 四 认识图形_认识长方形和正方形_教案 认识长方形和正方形 教 材：冀教版小学数学一年级下册 单 元：四 认识图形 课 题：认识长方形和正方形 板 块：教学设计—教案 教学目标： 1. 经历直观认识长方形、正方形的过程。 2. 能辨认长方形、正方形，初步了解长方形、正方形6个面的特征。 3. 体验长方形、正方形在生活中的广泛应用，感受身边丰富的图形世界。 重难点分析： 教学重点： 能辨认长方形、正方形。 教学难点： 能辨认长方形、正方形。 教学准备： 积木、剪刀、正方体和长方体教具、多媒体课件、教案…… 1 冀教版小学数学一年级下册_ 四 认识图形_认识长方形和正方形_教案 教学过程： 教学过程 设计说明 一、谈话导入新课 出示课件第一屏。 师：在屏幕上，同学们看到了什么？ 生：不同形状的积木。 师：那都有哪些图形呢？让我们今天走进 图形世界，来认识图形，今天我们首先来认识 长方形和正方形。 二、讲授新课 (一)认识长方形、正方形 1.利用准备好的积木，让学生在纸上描出 许多不同的图形。 师：现在，同学们用你们自己准备好的积 用比赛的方法来吸引学生 木来描图形，看谁描得又多又快。 的注意力，让学生更能认真的 2.描完后要让学生充分展示描出的图形， 完成任务。 交流描的过程。 师：同学们都表现得不错！描了很多的图 形，那谁能说说你是怎么描的？ 3.让学生把描出的图形剪下来，教师提出 兔博士的要求，进行分类。 师：现在把你们描出的图形用剪刀剪下来， 并把它分类，要求把形状相像的放在一起。同 培养学生自己动手思考问 学们可以分组完成任务。 题的习惯，养成勤动手、勤动 4.在分类的基础上使学生认识长方形和正 脑的习惯。 方形。 师：同学们真棒！（指着课件）像这种形状 的图形就是长方形，这种形状的图形就是正方 2 冀教版小学数学一年级下册_ 四 认识图形_认识长方形和正方形_教案 形。 （二）议一议