人教版四年级语文下册课程纲要.docVIP

小学语文四年级下册课程纲要 一、学习目标 （一）思想教育 1、九年义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。在知识传授和能力训练过程中，激发培养学生热爱祖国语文的思想感情。 2、在激发儿童学习兴趣的同时，激发他们热爱祖国语言文字的情感，养成自主、合作、探究的学习方式和良好习惯。 3、语文课程通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐渐形成良好的个性和健全的人格。 （二）识字与写字 （1）能准确认读299个生字。 （2）能按笔顺正确书写、默写生字200个。 （3）能运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 （4）继续练习用钢笔写字，用毛笔临摹正楷字帖，要求写字姿势正确，字体写得正确、工整、整洁。 （三）阅读 （1）继续练习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，做到分角色朗读课文。 （2）继续练习默读课文，做到不出声，不指读；学习略读，粗知文章大意。 （3）能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 （4）凭借语言文字归纳课文大意，体会文章表达的思想感情。 （5）按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。 （6）能诵读优秀诗文，阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。 （7）体会标点符号的不同作用。 （8）积累课文中优美的词语、精彩句段，以及课外阅读和生活中的语言材料。（四）习作 （1）乐于书面表达，增强习作的自信心；留心周围的事物，勤于书面表达。 （2）用简短的书信、便条进行交流。 （3）尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 （4）练习相互交流，评改习作，正确使用标点符号。 （五）口语交际 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能复述课文所写的故事。 （2）能在听到、看到的事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。 （5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。 （六）综合性学习 （1）能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 （2）结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己观察所得。 （3）能在教师指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。 （4）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 二、课程内容安排 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇，教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。教材设计了8个专题，课程具体安排如下： 单元 序号 单元 专题 读写训练 重点 教学内容 课时 安排 1 走遍千山万水 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的内容。 2、学习本单元生字，理解由生字组成的词语。 3、了解祖国大好河山，激发学生对大自然的热爱，并体会作者是怎样用优美的词句表达情意的。 1、古诗词三首 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 4、七月的天山 语文园地一 12-14课时 2 以诚待人 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习本单元生字，理解由生字组成的词语。　　　　 3、理解重点语句和段落,充分感知故事内容,感受人物的思想品质,思考做人处事应该怎么做。 5、中彩那天 6、万年牢 7、尊严 8、将心比心 语文园地二 11-13课时 3 大自然的启示 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。 3、抓住文章的主要内容，了解大自然给人类的启示，并开展一次综合性学习，引导学生进一步关注自然,了解自然。 9、自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、大自然的启示 语文园地三 12-14课时 4 战争与 和平 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学习本单元生字，理解由生字组成的词语。　　　　 3、帮助学生了解战争给人们带来的苦难,缅怀为和平英勇战斗的英雄们。激发学生热爱和平的情感。 4、引导学生思考应该为世界和平做些什么。 13、夜莺的歌声 14、小英雄雨来 15、一个中国孩子的呼声 16、和我们一样享受春天 语文园地四 12-15课时 5 热爱生命 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，背诵喜欢的段落。 2、学习本单元生字，理解由生字组成的词语。　　　　 3、感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。 17、触摸春天 18、永生的眼睛 19、生命 生命 20、花的勇气 语文园地五 11-13课时 6 田园生活 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗词，并背诵自己喜欢的段落。 2、学习本单元生字，理解由生字组成的词语。 3、积累精彩句段，体味优美语言，感受充满诗情画意的田园美景。 21、