在“国学修养与书法#183;第二届全国青年书法创作骨干高研班”开学典礼上的讲话.pdf

翰墨天下 书坛聚焦 2015.05 总017期 【热线传真】 在“国学修养与书法·第二届 全国青年书法创作骨干高研班” 开学典礼上的讲话 文/李屹 由中国书法家协会主办，中国人民大学国学院和艺 是中华民族先民在审美艺术领域的独特创造，是中华民 术学院联合承办的“国学修养与书法·第二届全国青年 族对世界艺术的贡献。 书法创作骨干高研班”今天开学，我谨代表中国文联， 中国是一个拥有超过五千年文明历史的古国。在 向今天在座的42位新学员朋友表示欢迎和祝贺！祝贺你 中国的现代化进程中，弘扬书法艺术，传承文脉，是中 们在近300名报名者中，经过严格选拔，有幸被录取， 华文明绵延发展的需要，也是作为中国人养护“精神家 进入第二届高研班学习。也借此机会，向给予“国学修 园”、满足民族集体审美“历史记忆”的需要。 养班”工作热情支持的中国人民大学校领导，国学院、 从这样的历史高度来审视我们举办的“国学修养与 艺术学院有关领导，以及参与招生组织工作的老师和同 书法·全国青年创作骨干高研班”，就会理解中国书协 学们，表示衷心的感谢！ 从去年开始重点推出这一项目的重大历史和现实意义。 书法是中国文化的精粹，也是世界艺术大家庭中非 中国文联2012年始，加大中青年文艺骨干人才培训， 常独特的一员。它以生活的实用工具—汉字为载体， 从实际出发，进行统筹设计安排 ，提出统分结合各展所 通过具有特殊审美意蕴的汉字形象的创造，表达书法家 长共同发展的培训研修思路，从文联层面依托文艺研修 的思想和情感。在国际上，可谓独树一帜。 院对11个艺术门类中青年文艺骨干人才进行跨界混合培 因为在世界各国，立足于表音文字快速书写而发 训，开阔视野，坚定方向，增强学养。激励创作从协会 展起来的字母书法，虽然名称也是“书法”，但它只 层面做艺术普及专业研修分层培训互展所长，从整体上 局限于实用工艺范畴，不能进入“纯艺术”。而在我们 促进提升中国文联艺术界骨干人才培训研修工作水平。 中国，书法自古以来就是主流艺术之一。中国艺术追求 “国学”是中华传统学术的结晶，凝聚着中华文明 “诗书画印”合一，书法是其中很重要的组成部分。不 几千年的智慧。书法是中华传统文化精神在视觉审美领 仅如此，在学科上，书法还是国画的基础。所有美术学 域的延伸。从精神内涵上说，书法始终在传统文化精神 院国画专业学生，都必须学书法。这在世界艺术史上， 的滋养下成长。从民族文化传承的高度来认知书法，我 也是绝无仅有的。书法把生活中的实用文字书写拓展为 们对书法的理解就不能仅仅停留在“技”的层面，而应 审美表现艺术，使艺术跨越了生活的壁垒，和生活融而 该把它放置于中国传统文化之“道”的背景下。 为一：生活艺术化，艺术生活化。高层次的审美活动， 应该指出，晚清以来的教育近代化改革，因为东 渗透在生活各个角落，伴随中国人的整个人生。这在世 西方文化的差异，书法艺术在很长时间内，没有作为 界艺术史上，应该也是绝无仅有的。所以我们说，书法 高等教育一个正式学科来定位、发展，这使书法学科的 088 3-P86-89-c6.indd 88 15-5-13 下午9:25 书坛聚焦 翰墨天下